18.閱讀下列信息:鋁是一種銀白色的金屬,具有金屬光澤,質(zhì)地較軟,很容易制成薄片;鋁的密度較小(2.7g/cm3),有良好的導(dǎo)電性和傳熱性;鋁在空氣中容易與氧氣作用,生成致密的保護(hù)層--氧化鋁;鋁能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.根據(jù)上述信息,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題.
(1)鋁的物理性質(zhì)有銀白色,質(zhì)地較軟,(或具有金屬光澤,很容易制成薄片;鋁的密度較。2.7g/cm3),有良好的導(dǎo)電性和傳熱性)(答2點(diǎn));
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)有容易與氧氣作用;鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣(答2點(diǎn)).

分析 此類(lèi)題型屬于新情境題中物質(zhì)性質(zhì)的辨析(探究性考點(diǎn))的一道試題,解答的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握兩種概念物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì).若在使用物質(zhì)的過(guò)程中,物質(zhì)本身沒(méi)有變化,則是利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì);若在使用過(guò)程中,物質(zhì)本身發(fā)生了變化,變成了其他物質(zhì),則是利用了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).

解答 解:首先區(qū)分物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),是我們判斷物質(zhì)的基本依據(jù).我們判斷物質(zhì)是什么,關(guān)鍵看所給的信息是否符合物質(zhì)的基本特征.
(1)物理性質(zhì):物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、吸附性、導(dǎo)電性等.
(2)化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),如可燃性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、活潑性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等,根據(jù)題意可知.
故答案為:(1)銀白色,質(zhì)地較軟,(或具有金屬光澤,很容易制成薄片;鋁的密度較。2.7g/cm3),有良好的導(dǎo)電性和傳熱性)
(2)容易與氧氣作用;鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

點(diǎn)評(píng) 依據(jù)新情境題中所給物質(zhì)的信息,分析、歸納其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),通過(guò)解答此類(lèi)題目,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)事物和概括知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)2S2-前面的2表示硫離子的個(gè)數(shù)為2個(gè),后面的2表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷.

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6.裁取一條濾紙,寬與試管內(nèi)徑大小接近,長(zhǎng)度約為試管長(zhǎng)度的三分之二左右.用玻璃棒醮取酚酞試液,在濾紙上均勻點(diǎn)若干液點(diǎn),將濾紙塞入試管內(nèi),試管口用脫脂棉塞住.用滴管向脫脂棉上滴加適量的濃氨水,再塞上塞子,觀察.(如圖)可見(jiàn)
濾紙條上的酚酞液點(diǎn),由試管口向試管底方向逐漸變紅色.

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(1)地殼中含量最多的元素O;
(2)空氣中含量最多的單質(zhì)N2

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3.從一支燃著的蠟燭,可觀察到很多現(xiàn)象.如圖是燃燒中的燭火,試回答下列問(wèn)題.
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(2)甲、乙、丙三部分溫度最高的是丙,最亮的是丙,溫度最低的是甲.欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快,則應(yīng)利用火焰的外焰加熱.
(3)用一個(gè)干燒杯罩在火焰上方,在燒杯內(nèi)壁上很快有一層水霧,說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有水生成.把另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變渾濁,證明蠟燭燃燒時(shí)還有二氧化碳生成.

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