分析 本題測定鎂的相對分子質(zhì)量的方法是通過鎂與鹽酸反應(yīng),測定生成的氫氣的質(zhì)量,再根據(jù)化學(xué)方程式計算出鎂的相對分子質(zhì)量.要明確每個裝置的作用,A裝置起一個增壓作用,在B裝置中鎂和鹽酸進行反應(yīng),C裝置測量水的體積,也就是生成的氫氣排開水的體積,D裝置是把生成氫氣的體積轉(zhuǎn)化成水的體積,E中盛放的是反應(yīng)物鹽酸.根據(jù)實驗原理和各裝置的作用,我們可以按步驟連接裝置.為了使實驗結(jié)果準(zhǔn)確,測量的氫氣的體積和所用的鎂條的質(zhì)量都要準(zhǔn)確.
解答 解:(1)裝置A是用來控制反應(yīng)發(fā)生的,分液漏斗中盛放的液體是水,其作用是使A瓶中的氣體進入E瓶,增大E瓶中的氣壓,將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(2)假設(shè)氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序為a、h、g、b、c、f、e、d,注意要想排出洗氣瓶中的液體時,氣體要從短導(dǎo)管進入,液體從長導(dǎo)管排出;
(3)連接好儀器后,要先檢查氣密性,再放入藥品,然后收集氣體,所以操作的先后順序為:③②④①;
(4)設(shè)鎂的相對原子質(zhì)量為X,V毫升=V×10-3L,0.0899g/L×V×10-3L=8.99V×10-5
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
X 2
Mg 8.99v×10-5g
$\frac{X}{Mg}$=$\frac{2}{8.99v×1{0}^{-5}g}$
X=$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$
(5)若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,C中的水的體積要比實際體積大,就造成生成的氫氣多的假象,這將會使所得鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏;
若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗,氧化鎂會與酸反應(yīng),但不生成氫氣,使生成氫氣比理論上要少,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏大.
故答案為:(1)使A瓶中的氣體進入E瓶,增大E瓶中的氣壓,將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(2)g→b→c→f;
(3)③②④①;
(4)$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$;
(5)偏小,偏大.
點評 本題比較新穎,通過實驗測定一種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量,要準(zhǔn)確稱量反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量,這樣才能得出準(zhǔn)確的結(jié)果.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5.6% | B. | 6.4% | C. | 7.1% | D. | 8.0% |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 加入適量稀鹽酸 | 有微量氣泡,固體全部溶解,得到澄清溶液 |
② | 加入適量蒸餾水 | 固體部分溶解 |
③ | 加入適量無水乙醇 | 固體部分溶解 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化銅和氫氧化銅 | B. | 氧化銅和銅 | ||
C. | 銅和氫氧化銅 | D. | 碳酸銅和氫氧化銅 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲溶液含有Ba2+ | B. | 乙溶液含有SO42- | C. | 丙溶液含有Cl- | D. | 丁溶液含有Mg2+ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com