【題目】如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法中,不正確的是( )
A.該反應不屬于置換反應
B.圖示中x的值為3
C.反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變
D.反應中甲、丙兩物質的質量比為2:7
【答案】D
【解析】A、置換反應是由一種單質與一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應,而該反應是化合物和化合物的反應,因此不屬于置換反應,故說法正確;
B、根據化學反應前后原子的種類和個數都不變,可知產生氫氣分子的個數是3,因此x=3,故說法正確;
C、由單質參加或有單質生成的反應一定有元素的化合價的變化分析元素的化合價的變化,反應前化合物中的氫元素變成了單質中的氫元素,化合價由+1價變成0價,故說法正確;
D、反應中甲烷分子和一氧化碳分子的個數比是1:1,因此質量比為:16:28=4:7,故說法錯誤;
故選:D.
【考點精析】利用置換反應及其應用和置換反應及其應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知置換反應:一種單質和一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應;復分解反應:兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的主要成分中,屬于氧化物的是
A. 水晶(SiO2) B. 純堿(Na2CO3) C. 灰錳氧(KMnO4) D. 鐘乳石(CaCO3)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一些硫酸鈉和碳酸鈉混合的白色粉末,老師讓小明利用這些白色粉末,進行如圖所示實驗:
請結合實驗及相關數據回答下列問題:
(1)請寫出實驗過程中生成沉淀的反應的化學方程式;
(2)根據已知條件寫出求解生成沉淀質量X的比例式為;
(3)實驗中所用稀硫酸的溶質的質量分數為;
(4)硫酸鈉和碳酸鈉的質量比為;
(5)加人的氫氧化鈉的質量為;
(6)如配制實驗中所需的稀硫酸.需溶質質量分數為98%的濃硫酸的質量為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用下面裝置制取二氧化碳氣體,根據裝置回答:
(1)欲制取一瓶二氧化碳氣體,應選用裝置是 , 有關化學方程式為;
(2)一同學利用裝置C驗證制得的氣體時未看到渾濁現象,可能的原因是 , ;
(3)要得到干燥的二氧化碳氣體,還應用到裝置;
(4)要吸收反應多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因為.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列問題
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是物(填“純凈”或“混合”);
(2)“南水北調”工程是我國解決水資源分布不均衡的一個有效途徑。為了保護好各引水渠中的水源,下列做法中,不正確的是(填寫序號);
① 在引水渠岸邊堆放垃圾 ② 向引水渠中排放工業(yè)廢水
③ 在引水渠兩岸植樹 ④ 向引水渠中傾倒生活污水
(3)資料一:我國部分省市人均水量圖
資料二:水資源緊缺指標
緊缺性 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量/(m3/a) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
上述資料顯示,北京屬于典型的缺水城市。我們每個人都應該節(jié)約用水,你家中的節(jié)水辦法是
(寫出一條即可)。
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