有下列實驗裝置示意圖：

請回答下列問題：
（1）寫出儀器a、b的名稱：a是
 
；b是
 
．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．
（3）現(xiàn)有如下資料：
a．實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體．
b．通常狀況下，硫化氫是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水．
（Ⅰ）制取硫化氫氣體發(fā)生裝置應選擇
 
（填字母），理由是
 
．
（Ⅱ）若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶硫化氫氣體，所選裝置從左到右的連接順序為（填接口序號）
 
，理由是
 
．
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題；．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣是固體加熱，裝置是A；
（3）（Ⅰ）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，則發(fā)生裝置中不需要加熱，選用B裝置；
（Ⅱ）已知H2S氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸，氫硫酸會和氫氧化鈉溶液反應．所以：氫氧化鈉溶液吸收硫化氫，防止污染空氣．
解答：解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．答案為：錐形瓶；集氣瓶；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣是固體加熱，裝置是A；
（3）（Ⅰ）固體與稀硫酸在“常溫”下反應制取硫化氫氣體，選不用加熱的B裝置；（Ⅱ）因為“硫化氫是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水”，所以只能用向上排空氣法收集；②④．
故本題答案為：（1）錐形瓶；集氣瓶；
（2）A；
（3）（Ⅰ）B；該反應為固液反應，不需加熱；（Ⅱ）②④；硫化氫是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水．
點評：本題主要考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法；了解常用儀器的名稱和選用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學存在于生活之中．以下是生活中經(jīng)常遇到的物質，請寫出它們的化學式．
（1）用于發(fā)酵的純堿
 
；
（2）鐵銹的主要成分
 
； 
（3）天然氣的主要成分
 
；
（4）2個乙醇分子
 
；
（5）2個鈣離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在點燃的條件下，A和B反應生成C和D，反應的微觀模擬示意圖如圖：請回答以下問題：

（1）上述反應過程中，屬于化合物的物質有
 
種，從微觀的角度說明你判斷的依據(jù)是
 
；
（2）在該化學反應中，B和D的分子個數(shù)之比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上，設計出了如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：
①如圖所示，連接儀器，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時放出大量的熱．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
⑥根據(jù)a．b．c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．回答下列問題．
（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
 
．
（2）若實驗非常成功，請寫出a．b．c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關系式：
 
．
（3）組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是
 
．
（4）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值
大于理論值的是
 

A．裝置氣密性不好             B．實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫       D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240℃左右）

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～G是初中常見的7種物質，它們有如圖所示的轉化關系．
已知A、C是無色液體，B、F、G、H是無色氣體，其中F是二氧化碳氣體，B能使帶火星的木條復燃，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．

（1）請寫出下列物質的名稱：D
 
，G
 
，H
 
．
（2）請寫出下列變化的文字表達式：
①B+D 
點燃
 F
 
；
②A→B+C
 
；
③B+E→G
 
；
（3）能不能選用D對空氣中氧氣含量進行探究
 
（ 能或者不能），原因是
 
．（此空2分）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、稱量藥品時，不能直接把藥品放在托盤上
B、點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度
C、給試管里的液體加熱時，試管與桌面成45°角
D、稱量藥品時，為了方便，可用手直接取砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式
 
．怎么檢查裝置的氣密性
 

（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置
 
．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：
 
．
（4）用圖F裝置可以收集氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（5）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是
 
（填字母）．該反應的化學方程式是
 
，為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為
 
（填化學式）．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是
 
．得出的結論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，它與我們的生活密切相關．
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
（2）電解水的裝置如右圖所示，試管B中的氣體是
 
，通過此實驗證明水是由
 
組成的，該反應的文字表達式是
 
．
（3）水中若含過量的氮、磷元素，會使藻類生長繁殖過快，導致水質惡化，發(fā)生“水華”現(xiàn)象．已知藻類主要含有C106H263O110N16P等物質，下列物質大量使用會導致“水華”現(xiàn)象的是
 
（填字母序號）．
A．向水中加入活性炭來凈水     
B．大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
C．過量使用尿素[CO（NH2）2]等化學肥料．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1回答問題

（1）寫出標有序號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號）
 
．實驗的主要操作步驟有①檢驗裝置的氣密性 ②加入藥品 ③加熱 ④收集氣體 ⑤停止加熱；停止加熱前應
 
寫出該反應的符號表達式
 
．
（3）如圖2是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣燃燒的實驗，應選用的一瓶是（填裝置代號）
 
．

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