3．“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”，這里的“鐵”是指（　　）
A．四氧化三鐵B．鐵單質(zhì)C．氧化鐵D．鐵元素

分析 根據(jù)人體中鐵元素的存在形式判斷，鐵在人體中是以化合態(tài)的形式存在的．

解答 解：人體中的鐵元素是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的，這里的鐵是指鐵元素，不是鐵單質(zhì)，更不是四氧化三鐵和氧化鐵．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 食品、藥品、飲料中的某些成分大都是指的元素，它們以化合物的形式存在，常用其質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示含量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）甲中紅磷必須足量的原因是將瓶?jī)?nèi)的氧氣耗盡．
（2）乙中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）圖丙煤粉和木屑最先燃燒的是木屑，燃燒的順序說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（4）圖1、圖2為兩種驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳的方法，其中正確的操作是圖1（填數(shù)字序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．碳在氧氣中燃燒，下列敘述正確的是（　�。�
A．8g碳和14g氧氣反應(yīng)生成22g二氧化碳
B．12g碳和10 g氧氣反應(yīng)生成22g二氧化碳
C．11g碳和11 g氧氣反應(yīng)生成22g二氧化碳
D．3g碳和8 g氧氣反應(yīng)生成11g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．2005年我國(guó)多次發(fā)生瓦斯爆炸事故．瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”．瓦斯的主要成分是甲烷，寫(xiě)出瓦斯爆炸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 A 涂有石灰水的燒杯罩在酒精燈火焰上方 石灰水變渾濁 酒精的組成中一定含有碳元素和氧元素
 B SO2通入紫色石蕊試液中 溶液變紅SO2的水溶液呈酸性 
 C 燃著的木條深入某無(wú)色氣體中木條熄滅 無(wú)色氣體是二氧化碳 
 D 鋁合金在鋁片上刻劃鋁片上有明顯劃痕 鋁合金的硬度比鋁的小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某無(wú)色氣體可能含有N2、CO、CO2、H2，使該混合氣體依次通過(guò)紫色石蕊試液，沒(méi)有變色．通過(guò)加熱的CuO時(shí)有紅色物質(zhì)出現(xiàn)．再通過(guò)澄清石灰水時(shí)，石灰水無(wú)明顯變化．則該混合氣體中，一定含有H2，一定不含有CO、CO2，可能含有N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15． 
元素名稱(chēng)鈉鈣鋁氫氯氧硫
（1）如表元素中，在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是Al；在人體內(nèi)含量最多的元素符號(hào)是O；水中含有+1價(jià)的元素符號(hào)是H．
（2）氯化鈣的化學(xué)式CaCl2；Na2SO3中S元素的化合價(jià)為+4．
（3）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
①下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填字母）BD．
      A．汽水          B．蒸餾水          C．礦泉水          D．冰水
②如圖為活性炭?jī)羲魇疽鈭D．活性炭的作用是吸附．
③自來(lái)水廠凈水過(guò)程中需加消毒劑．二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為+4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗，②水槽．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，可選用裝置D（填寫(xiě)裝置序號(hào)）收集到較純凈的O2，判斷O2已收集滿(mǎn)的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出時(shí)，證明已收集滿(mǎn)．
（3）若用雙氧水制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置是B （填寫(xiě)裝置序號(hào)），收集裝置是C或D（填寫(xiě)裝置序號(hào)），寫(xiě)出用雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；其中二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體且能使帶火星木條復(fù)燃．回答下列問(wèn)題：
（1）甲物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2；乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O
（2）請(qǐng)寫(xiě)出甲→丙反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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