13.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)M點(diǎn)表示的意義是t2℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解形成的溶液質(zhì)量是65g.
(3)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C>A.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,M點(diǎn)表示的意義是:t2℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是30g,所以30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解形成的溶液質(zhì)量是65g;
(3)t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度最大,C物質(zhì)t2℃時(shí)的溶解度大于B物質(zhì)t1℃時(shí)的溶解度,降低溫度時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度減小,會(huì)析出晶體,C物質(zhì)的溶解度增大,不會(huì)析出晶體,所以將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:B>C>A.
故答案為:(1)t2℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等;
(2)65g;
(3)B>C>A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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(1)此過程產(chǎn)生氣體的最大質(zhì)量是0.4g;
(2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請寫出計(jì)算過程)

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4.下列圖象能夠正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)變化關(guān)系的是( 。
A.
用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下分別制取氧氣
B.
通電分解水生成氫氣和氧氣
C.
向等質(zhì)量的塊狀和粉末狀石灰石中分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
D.
向等質(zhì)量的鐵粉和鎂粉中分別加入足量稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.燒杯中有CaCl2與稀HCl的混合溶液50g,向燒杯中逐漸加入10.0% Na2CO3溶液,所得溶液的質(zhì)量與所滴加Na2CO3溶液質(zhì)量關(guān)系如圖(不考慮生成氣體在溶液中的溶解和其他物質(zhì)的揮發(fā)).下列說法正確的是(  )
A.a-b段產(chǎn)生氣體
B.c點(diǎn)溶液的pH>7
C.b點(diǎn)時(shí)燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為148.8g
D.a到b過程中,溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在不斷增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液,該實(shí)驗(yàn)過程的操作如圖所示.下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是( 。
A.甲中試劑瓶標(biāo)簽正對手心,是為了防止手被腐蝕
B.乙中將滴管伸入試管內(nèi),是為了防止試劑滴落到試管外
C.丙中將水緩緩倒入濃硫酸,是為了防止酸液局部過熱引起飛濺
D.丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上,主要是為了避免瓶中試劑受污染

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18.某化學(xué)興趣小組為了探究氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)探索.
(1)小組用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(2)為了加快鋅與稀鹽酸的反應(yīng)速率,老師提示了可向反應(yīng)物中加入少量硫酸銅固體.為了弄明白速率加快的原因,小組同學(xué)提出了以下猜想.
猜想一:起促進(jìn)作用的是硫酸根離子
猜想二:起促進(jìn)作用的是銅離子
猜想三:生成物起到促進(jìn)作用
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確.
①小明將硫酸銅換成硫酸鈉,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率幾乎沒有變化,小明得出猜想一不正確.
②小明提出將硫酸銅換成氯化銅進(jìn)一步驗(yàn)證猜想,小劉認(rèn)為不需要替換試劑,只需通過觀察加入硫酸銅固體后的現(xiàn)象就可以驗(yàn)證,該反應(yīng)的現(xiàn)象為有少量紅色固體產(chǎn)生,反應(yīng)速率加快,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.此反應(yīng)發(fā)生后速率加快依然較明顯,小劉得出猜想三正確.
(3)小王覺得用稀硫酸比用稀鹽酸制取的氫氣更純凈,原因是鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)使生成的氫氣中含有氯化氫,稀硫酸不具有揮發(fā)性,可以得到純凈的氫氣.

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(1)選出的一組粒子(填標(biāo)號(hào))為②③⑤;
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