1．2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予抗瘧疾新藥青蒿素（C15H22O5）的第一發(fā)明人─中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦．下列關(guān)于C15H22O5說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蒿素由三種元素組成
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282
C．青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的
D．青蒿素中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為9：4

分析 A．根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；
B．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析；
C．根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析．

解答 解：A．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故說(shuō)法正確；
B．根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為 12×15+22+16×5=282；故說(shuō)法正確；
C．一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得青蒿素中C、O元素的質(zhì)量比為（12×15）：（16×5）=9：4；故說(shuō)法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)中，不屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本檢測(cè)項(xiàng)目的是（　　）
A．二氧化硫濃度B．氧氣濃度C．二氧化氮濃度D．PM2.5濃度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A．鐵、氧化鐵、氯化鐵B．冰、氧化鎂、海水
C．氧氣、二氧化碳、空氣D．金剛石、鐵礦石、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．你知道嗎？缺鈣易得佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松；缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良；缺鐵會(huì)引起貧血；這里的“鐵”是指（　�。�
A．鐵單質(zhì)B．鐵元素C．氧化鐵D．四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）表示陽(yáng)離子的是A（填序號(hào)）；
（2）屬于同一種元素的微粒有CD；（填序號(hào)）
（3）B形成的離子的符號(hào)為F-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖
（1）寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，屬于分解反應(yīng)．
（2）該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的負(fù)極．
（3）做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（4）怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣．
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的（任寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列四個(gè)變化中，有一個(gè)變化與其他三個(gè)變化不同，該變化是（　　）
A．玉米碾成粉狀B．點(diǎn)燃煤氣C．酒精揮發(fā)D．水變成蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖1是一同學(xué)完成的某實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖1中，盛放和取用氯化鈉的儀器名稱(chēng)分別是廣口瓶、藥匙．
（2）稱(chēng)量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)圖2，則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為18.2g．
（3）稱(chēng)量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，則造成的后果是稱(chēng)量不準(zhǔn)確（或?qū)е滤渲频娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開(kāi)發(fā)、研制其它清潔
能源是全人類(lèi)面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急．回答下列問(wèn)題：
（1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料．為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是甲；寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w之一．煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)重要反應(yīng)是：C+R$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，其中R的化學(xué)式是H2O．
（3）我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車(chē)使用的能源是新型鋰電池，從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車(chē)相比其優(yōu)點(diǎn)是（舉出一點(diǎn)）不污染環(huán)境．

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