物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應前的質(zhì)量/g | 8 | m | 8 | 7 |
反應后的質(zhì)量/g | 0 | 3 | 30 | 25 |
A. | m的數(shù)值為32 | |
B. | 若X為化合物,Y為單質(zhì),則Z和W中也一定有一種單質(zhì) | |
C. | 反應后生成30g Z | |
D. | 參加反應的X與Y的質(zhì)量比為1:4 |
分析 本題可分析先X、Z、W三種物質(zhì)反應前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定m的值,推測Y是反應物還是生成物,進而進行分析.
解答 解:由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應前后X的質(zhì)量減少了8g-0g=8g,故X是反應物,參加反應的X的質(zhì)量為8g;同理可以確定Z是生成物,生成的Z的質(zhì)量為30g-8g=22g;W是生成物,生成的W的質(zhì)量為25g-7g=18g;由質(zhì)量守恒定律,Y應是反應物,且參加反應的Y的質(zhì)量為22g+18g-8g=32g,故該反應為:X+Y→Z+W.
A、由質(zhì)量守恒定律,Y應是反應物,且參加反應的Y的質(zhì)量為22g+18g-8g=32g,故m的數(shù)值為3g+32g=35g,故選項說法錯誤.
B、若X為化合物,Y為單質(zhì),但Z和W中不一定有一種單質(zhì);故選項說法錯誤.
C、生成的Z的質(zhì)量為30g-8g=22g,故選項說法錯誤.
D、參加反應的X與Y的質(zhì)量比為8g:32g=1:4,故選項說法正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應用,解題的關鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度計受熱時水銀柱上升,是因為汞原子受熱時體積變大 | |
B. | 氫氣與液氫都可做燃料,是因為相同物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同 | |
C. | 20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL,是因為分子之間存在間隔 | |
D. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷地運動 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水可用肥皂水來鑒別 | |
B. | 溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
C. | 溶液中溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中,各部分性質(zhì)相同 | |
D. | 20℃時100g水中最多溶解36g氯化鈉,則該溫度下其飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36% |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應后催化劑本身的質(zhì)量減少 | |
B. | 催化劑可改變化學反應速率 | |
C. | 催化劑能增加生成物的質(zhì)量 | |
D. | 化學反應后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ca3(PO4)2 | B. | FeCO3 | C. | Cu | D. | Al2O3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com