3.實驗中學的實驗小組在探究維生素C水溶液的性質(zhì)時,不慎誤把維C泡騰片(保健品.主要成分如圖所示)當做維生素C片放入了水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學的探究興趣.
【提出問題】該氣體成分是什么?
【猜想與假設】小青說:該氣體可能含有CO2、CO、O2、H2、N2    中的一種或幾種.
小麗說:不可能含有 N2,小麗猜想的依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后元素種類不變,反應物中不含氮元素 小亮說:不可能含有H2和CO,根據(jù)你所學知識和生活常識,小亮說法的依據(jù)是有毒,
最后研究小組的同學共同認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進行實驗】
編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入到該氣體中帶火星的木條沒有復燃
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,
(2)由實驗②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復燃.

分析 【猜想與假設】根據(jù)化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變進行分析;
根據(jù)一氧化碳有毒,能夠危害人體健康進行分析;
【得出結(jié)論】根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析;
根據(jù)純凈的氧氣能使帶火星的木條復燃,一般情況下,二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒進行分析.

解答 解:【猜想與假設】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,因為反應物中不含氮元素,所以不可能生成N2
不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,CO、H2易燃易爆,且CO有毒;
【得出結(jié)論】(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(2)由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是:如果該氣體中含有氧氣,但是氧氣的濃度較小時也不能使帶火星的木條復燃,同時二氧化碳不支持燃燒.
故答案為:【猜想與假設】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后元素種類不變,反應物中不含氮元素;有毒;
【得出結(jié)論】(1)二氧化碳;
(2)不能;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復燃.

點評 本題通過標簽信息利用質(zhì)量守恒定律對維C泡騰片進行探究,其中涉及了氧氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳等氣體的性質(zhì)及檢驗,難度不大,能夠考查學生的知識遷移運用能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.如圖表所示,圖象能正確反映對應變化關系的是(  )
A.
將一定量紅磷在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
B.
電解一定體積的水
C.
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體
D.
氫氣還原一定量氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.化學是一門以實驗為基礎的科學.請結(jié)合圖示回答問題:

(1)請寫出標有序號的儀器名稱:①酒精燈;②長頸漏斗.
(2)A、E裝置組合可用于實驗室制取并收集氧氣,選擇E裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水.實驗結(jié)束后,應先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.春天的“野三坡”,百花盛開,花香四溢,這種現(xiàn)象說明( 。
A.分子之間有間隔B.分子是不斷運動的
C.分子是由原子構(gòu)成的D.分子具有一定的質(zhì)量

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18.說說下列符號的意義:O:氧元素、一個氧原子  2Mg:2個鎂原子2Mg2+:2個鎂離子  nS:n個硫原子2N2:2個氮分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關生活中常見的物質(zhì),其中可以看作純凈物的是( 。
A.空氣B.河水C.冰水D.硬水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.下面是實驗常用儀器的裝置圖,請按要求填空:

(1)寫出相應儀器名稱:①鐵架臺,②水槽,③集氣瓶.
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時的發(fā)生裝置是B(填字母序號,下同),該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若將圖F所示的裝置中充滿水,用排水法收集O2,O2應由b(填“a”或“b”)端進入.
(4)用D裝置收集氧氣后,驗滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口,如果木條復燃,則證明已滿.
(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個步驟,按先后順序排列為abcdef
a、檢查裝置的氣密性       b、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺上   c、點燃酒精燈,加熱試管
d、用排水法收集氧氣         e、從水槽中取出導管     f、熄滅酒精燈
(6)在標準狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣.在實驗室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制取氨氣,反應的同時會產(chǎn)生氯化鈣和水.則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AE(填序號),該反應的化學方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.某混合氣體中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和氧氣中的一種或幾種,當混合氣體依次通過澄清石灰水,灼熱的氧化銅和無水硫酸銅時,可依次觀察到石灰水不變渾濁,氧化銅變紅色,無水硫酸銅變藍色.由此可以判斷:
(1)原混合氣體中一定含有氫氣;
(2)原混合氣體中一定不含有二氧化碳、氧氣,可能含有一氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A.
常溫下向pH=10的純堿溶液中不斷加入水稀釋
B.
向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量相同的足量的稀鹽酸
C.
等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應
D.
電解水時生成的氣體氣量比

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