14．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）A、E裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，選擇E裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

分析 （1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答．
（2）E是排水法，結(jié)合氧氣的溶解性，實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）儀器①是酒精燈；儀器②是長頸漏斗．
（2）E是排水法，擇E裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．
故答案為：（1）酒精燈；長頸漏斗；（2）氧氣不易溶于水；防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．食物是維持人類生命和健康的支柱．小明2015年12月16 日買了某食品，如表是該食品包裝袋上的說明：
品名xxx蔬菜蘇打餅
配料小麥粉、鮮雞蛋、精煉食用植物油、白砂糖、奶油、食鹽、脫水青菜、橙汁
保質(zhì)期十二個(gè)月
生產(chǎn)日期2016年10月1日
（1）從該說明的配料中分別選出一種物質(zhì)，填在相應(yīng)的橫線上：
富含蛋白質(zhì)的是鮮雞蛋；富含油脂的是精煉食用植物油或奶油；富含維生素的是脫水青菜或橙汁．
（2）小明買的該食品能否食用．你的理由是不能食用，生產(chǎn)日期在購買日期之后．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)興趣小組的同學(xué)們將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象，鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)嗎？他們展開了實(shí)驗(yàn)探究．
【作出猜想】鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O．
【設(shè)計(jì)方案】
方案一：驗(yàn)證有新物質(zhì)生成，取少量反應(yīng)后的溶液，向其中滴加硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象是白色沉淀，該方案能否證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？理由是不能，原因是鹽酸也能與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀．
方案二：驗(yàn)證有反應(yīng)物消耗，取少量滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液，慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌，觀察到的現(xiàn)象是紅色逐漸消失，由此證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其微觀本質(zhì)是H++OH-=H2O．
【反思交流】查閱資料可知，溶液的pH為8～10時(shí)酚酞變色，因此有同學(xué)提出上述方案二剩余溶液有可能呈酸性．為證明此猜想正確，除測定溶液pH的方法外，還可進(jìn)行的其他實(shí)驗(yàn)操作是滴加紫色石蕊試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的方法，下列分類中不正確的是（　�。�
A．氧化物：生石灰、水、“干冰”B．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4
C．單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉D．常見的有還原性的物質(zhì)：C、CO、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．已知A、B是兩種常見的固體，其中B為紅色；C、D、E、H是常見氣體，其中氣體D有劇毒．物質(zhì)A-I之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）請(qǐng)寫出D物質(zhì)的化學(xué)式：CO；
（2）按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：②C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+2Cu；
（3）說出氣體C的一種用途光合作用的原料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．5.6克鐵與100克稀鹽酸恰好反應(yīng)可以生成氫氣的質(zhì)量為多少克？求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）3個(gè)硫酸分子3H2SO4；
（2）2個(gè)汞原子2Hg；
（3）+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；
（4）鐵離子Fe3+
（5）硝酸HNO3
（6）氯化亞鐵FeCl2
（7）乙醇C2H5OH
（8）地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素組成的化合物是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組在探究維生素C水溶液的性質(zhì)時(shí)，不慎誤把維C泡騰片（保健品．主要成分如圖所示）當(dāng)做維生素C片放入了水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣．
【提出問題】該氣體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】小青說：該氣體可能含有CO2、CO、O2、H2、N2    中的一種或幾種．
小麗說：不可能含有 N2，小麗猜想的依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素 小亮說：不可能含有H2和CO，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，小亮說法的依據(jù)是有毒，
最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入到該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，
（2）由實(shí)驗(yàn)②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)屬于金屬材料的是（　�。�
A．生鐵B．塑料C．鋼筋混凝土D．玻璃

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同步練習(xí)冊(cè)答案