14．市場上有種罐裝飲料，在罐夾層中分別裝有水和一種固體，飲用前晃動使其混合，罐內(nèi)飲料的溫度就會降低，該固體物質(zhì)可能是（　�。�
A．硝酸銨B．燒堿C．食鹽D．生石灰

分析 罐內(nèi)飲料溫度降低，這一現(xiàn)象說明飲料罐的夾層中的固體物質(zhì)和水搖動使它們混合時吸收熱量，在所列四種物質(zhì)中找出與水混合吸收熱量的物質(zhì)．

解答 解：生石灰氧化鈣與水反應放出大量的熱，燒堿氫氧化鈉溶于水時放出大量的熱量，氯化鈉溶于水時無明顯的吸熱放熱現(xiàn)象，因此這三種物質(zhì)不應該是在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)；
硝酸銨溶于水時吸收大量熱量，可以使罐內(nèi)飲料溫度明顯降低．
故選：A．

點評 生石灰是氧化鈣的俗稱，燒堿為氫氧化鈉的俗稱，食鹽則是氯化鈉的俗稱．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分，其微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖，說法不嚴謹?shù)氖牵ā　。?br />
A．反應前有兩種物質(zhì)分子
B．化學變化的本質(zhì)時：分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子
C．在化學變化中，分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)
D．其微觀結(jié)構(gòu)示意圖的化學反應方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．氫氧化鈷[Co（OH）2]可作涂料和清漆的干燥劑，其制備方法是：把金屬鈷與稀鹽酸反應制得氯化鈷（CoCl2），再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應制得氫氧化鈷．
查閱資料：氯化鈷溶液是粉紅色，氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體．
請回答：
（1）金屬鈷與稀鹽酸反應的化學方程式為Co+2HCl═CoCl2+H2↑．
（2）氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式2NaOH+CoCl2=Co（OH）2↓+2NaCl，反應類型是復分解反應．
（3）下列說法正確的是AC．
A．鈷的金屬活動性比銅的強       B．氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C．氯化鈷溶液也能和石灰水反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
滴管的使用		B．
取用NaCl固體
C．
給液體加熱		D．
稱量氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某同學設(shè)計實驗方案，測定某硫酸廢液中的質(zhì)量分數(shù)，先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，往其中倒入少量硫酸廢液后稱量．總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去鐵銹）放入該小燒杯中反應，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為43.9g．請回答下列問題：
（1）反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是0.1g．
（2）計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）若鐵釘?shù)蔫F銹（主要成分是氧化鐵）未除凈，對計算結(jié)果的影響是偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“無影響”），原因是鐵銹也能消耗一部分硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是初中化學常見的四個實驗，回答有關(guān)問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的是防止高溫生成物濺落，將集氣瓶炸裂．
（2）B實驗中導致實驗結(jié)果偏小的原因之一是紅磷的量不足．
（3）C實驗中該操作將導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）D實驗中待出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某元素的陽離子A3+的核外有23個電子，核內(nèi)有30個中子，則該元素原子的核電荷數(shù)和相對原子質(zhì)量分別是（　　）
A．23  53B．26  30C．26  56D．23  46

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．回收廢棄礦泉水瓶的垃圾桶上應貼的標記是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．已知反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A．此反應為置換反應
B．生成物都是化合物
C．點燃前，要先檢驗A的純度，防止爆炸
D．反應前后分子數(shù)目不變

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