Question

如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的

 

 （填“正”或“負(fù)”）極．做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在水中加入少量稀硫酸，其目的是

 

．
（2）1試管中收集到的氣體是

 

，1、2試管中收集到的氣體的體積比約為

 

．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

 

．
（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由

 

組成的．
（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是

 

．
（5）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是

 

．
A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥      B、工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C、不用含磷洗衣粉                    D、將海水淡化．

Answer 1

考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),水資源的污染與防治,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：電解水時(shí)，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣；與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，二者的體積比是1：2，證明了水是由氫氧兩種元素組成的，在電解水時(shí)，加入少量的硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)的水的導(dǎo)電性．根據(jù)水的污染源分析防止水污染的措施．

解答：解：（1）由電解水的裝置可知，圖中A端上的試管1收集的氣體較多，是氫氣，A應(yīng)為電源的負(fù)極，則試管2收集的氣體是氧氣．做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在水中加入少量稀硫酸的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）由上述分析可知，1試管中收集到的氣體是氫氣，1、2試管中收集到的氣體的體積比約為2：1．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑．
（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由氫元素氧元素組成的．
（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是氫原子和氧原子．
（5）A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥，有利于防止水資源污染；
 B、工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，有利于防止水資源污染；
C、不用含磷洗衣粉，有利于防止水資源污染；
D、將海水淡化，與水的污染沒有直接關(guān)系．
故答為：（1）負(fù)，增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；（2）氫氣，2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；（3）氫元素氧元素；（4）氫原子和氧原子；（5）ABC．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)于電解水實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，要求同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中積極的參與實(shí)驗(yàn)，并分析實(shí)驗(yàn)得出正確的結(jié)論．