分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.
解答 解:(1)若A裝置試管內為純凈物,那么是加熱高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)把長頸漏斗換成分液漏斗,因為分液漏斗可以控制反應的速率,故答案為:把長頸漏斗換成分液漏斗;
(3)若用B裝置制取氫氣并用圖中裝置測定氫氣的體積,則所選裝置導管口的正確連接順序是bdcf,因為氫氣的密度比水小,故答案為:bdcf;
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞遇鹽酸變紅色 | |
B. | 酚酞中氧元素的質量分數最小 | |
C. | 酚酞中碳、氫、氧三種元素的質量比20:14:4 | |
D. | 將100 g質量分數為1%的酚酞溶液稀釋成0.5%的酚酞溶液,需要加入 水的質量為100 g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌劑 乳化功能 清洗餐具 | |
B. | 酒精 可燃性 消毒劑 | |
C. | 金剛石 硬度大 裁玻璃 | |
D. | 干冰 升華吸熱 人工降雨 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 造成溫室效應的CO2 | B. | 霧霾元兇PM2.5 | ||
C. | 破壞臭氧層的制冷劑氯氟烴 | D. | 汽車尾氣NO和CO等氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水沸騰后變成水蒸氣--分子間的間隔增大 | |
B. | CO有毒但CO2無毒--構成它們的分子不同 | |
C. | 金剛石和石墨的物理性質不同--構成它們的原子不同 | |
D. | 加碘食鹽、高鈣牛奶--這里的“碘”、“鈣”為碘元素和鈣元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | A | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
B | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 | |
C | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.11 | 009 | 0.07 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取少量樣品加入足量的水,觀察是否有不溶物質 | |
B. | 取少量樣品加入足量的水溶解,滴入無色酚酞,觀察酚酞試液是否變紅色 | |
C. | 取少量樣品加入稀鹽酸,觀察是否有氣泡放出 | |
D. | 取少量樣品加入足量的水溶液,加入鐵釘,觀察鐵釘表面是否有金屬鈉覆蓋 |
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