分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等.
解答 解:(1)由反應(yīng)的微觀示意圖可知,圖中所示反應(yīng)是一氧化氮和一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮氣,化學(xué)方程式是:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
(2)圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是 D,做出這種判斷的理由是:構(gòu)成物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的.
(3)認(rèn)真分析上圖,由微粒的變化可知:在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分,原子不能再分.
故答為:(1):2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;(2)D,構(gòu)成物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的;(3)在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分,原子不能再分.
點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進行,書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)醫(yī)囑適量服用補鈣藥劑 | B. | 用工業(yè)用鹽腌制的肉類食品 | ||
C. | 用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品 | D. | 將霉變大米、豆類洗凈后,繼續(xù)食用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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