13.對(duì)二氧化硫(SO2)、二氧化碳(CO2)、二氧化錳(MnO2)、氧氣(O2)這四種物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.都含有氧分子B.氧的化合價(jià)都相同
C.都含有氧元素D.都含有兩個(gè)氧原子

分析 根據(jù)物質(zhì)的元素組成和分子構(gòu)成判斷,物質(zhì)和元素是宏觀(guān)概念,分子原子是微觀(guān)概念,據(jù)此解答.

解答 解:A、只有氧氣中含有氧分子,其余物質(zhì)中不含有氧分子,錯(cuò)誤;
B、氧氣中氧元素的化合價(jià)為0,其余物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),錯(cuò)誤;
C、這幾種物質(zhì)中都含有氧元素,正確;
D、應(yīng)該是這些物質(zhì)的一個(gè)分子中含有兩個(gè)氧原子,錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一,明確分子、原子、離子、元素的概念,掌握它們之間的區(qū)別和聯(lián)系,是解題的基本要求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室藥品柜中的一瓶鹽酸的性質(zhì)和質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與:
知識(shí)回顧 在打開(kāi)濃鹽酸時(shí)常會(huì)看到瓶口有出現(xiàn)白霧的現(xiàn)象,濃鹽酸具有揮發(fā)性,導(dǎo)致這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。ㄌ睢按蟆薄ⅰ靶 保
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】
探究這瓶鹽酸的化學(xué)性質(zhì)
(1)請(qǐng)從下列試劑中選擇試劑進(jìn)行檢驗(yàn)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
供選擇試劑:石蕊試液、酚酞試液、鎂條、銅片、氧化銅、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量溶液于試管中,滴加石蕊試液溶液變紅色
另取少量溶液于試管中,把鎂條伸入溶液中產(chǎn)生氣泡
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】測(cè)定這瓶鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【查閱資料】HCl+AgNO3═AgCl↓(白色)+2HNO3
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套方案,請(qǐng)協(xié)助他們完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì).
方案Ⅰ往鹽酸中加入碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體,通過(guò)產(chǎn)生氣體的量進(jìn)行計(jì)算.取20mL的鹽酸于錐形瓶中,加入足量的碳酸鈉溶液并用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(假設(shè)該實(shí)驗(yàn)溫度下,鹽酸的密度均為1g/mL,二氧化碳的密度為2g/L)
(2)實(shí)驗(yàn)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)觀(guān)察到不產(chǎn)生氣泡時(shí),說(shuō)明加入的碳酸鈉已經(jīng)足量了.
(4)實(shí)驗(yàn)前量氣管中水的體積為2.0mL,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量氣管中水的體積為222.0mL,則該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.65%.
(5)同學(xué)經(jīng)過(guò)交流討論后認(rèn)為還必須考慮裝置A和裝置B內(nèi)原有的氣體.你認(rèn)為裝置A和裝置B內(nèi)原有的氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)影響.
方案Ⅱ鹽酸中加入硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,通過(guò)產(chǎn)生沉淀的量進(jìn)行計(jì)算.于是同學(xué)們另取一定量的鹽酸,按如下流程進(jìn)行探究:

(6)產(chǎn)生的白色沉淀物質(zhì)是氯化銀.
(7)滴加過(guò)量AgNO3溶液的目的是使稀鹽酸完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c和d之和
B.若2gA和2gB充分反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定是4g
C.反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D.A和B的體積總和一定等于C和D的體積總和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.到了近代,英國(guó)科學(xué)家道爾頓和意大利物理學(xué)家、化學(xué)家阿伏伽德羅創(chuàng)立的原子、分子學(xué)說(shuō),奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ),該學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是:物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的,原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ).1856年,俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.在元素周期律的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來(lái)分類(lèi)學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各物質(zhì)無(wú)論以何種比例混合,其氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是( 。
A.HClO4、KClO3B.KClO、KClC.NaClO、KClD.NaCl、KC1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A.Cu+2HCl═CuCl2+H2B.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C.Zn+2HNO3═Zn(NO32+H2D.2Al+6HCl═2AlCl3+3H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.氧氣和二氧化碳均為我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的兩種物質(zhì),為了區(qū)別氧氣和二氧化碳,請(qǐng)分別寫(xiě)出檢驗(yàn)他們的辦法,檢驗(yàn)氧氣把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺,檢驗(yàn)二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.用活性炭做冰箱除臭劑B.用焦炭冶煉生鐵
C.用碳粉和鉛可制成筆芯D.用石墨可做干電池的電極

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度.
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):
(1)①pH>7;②pH=7;③pH<7.
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7.
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7.
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測(cè)得pH>7.
【評(píng)價(jià)】
(2)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是小方同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是小鐘先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙;小陳直接將pH試紙浸入Na2CO3溶液中.
【結(jié)論】
(3)從物質(zhì)的類(lèi)別看,碳酸鈉是一種鹽(填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說(shuō)明顯堿性的溶液不一定(填“一定”或“不一定”)是堿的溶液.
【應(yīng)用】
(4)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說(shuō)出它在日常生活中的一種用途:作洗滌劑,用于除油污等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案