31g紅磷在空氣中充分燃燒，生成的五氧化二磷的質(zhì)量是多少？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷反應(yīng)的化學(xué)方程式，可得知反應(yīng)中紅磷與五氧化二磷的質(zhì)量關(guān)系，由參加反應(yīng)紅磷質(zhì)量可計算反應(yīng)生成五氧化二磷的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)生成五氧化二磷的質(zhì)量為x
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
124          284
3.1g           x
124
3.1g
=
284
x

x=7.1g
答案：生成五氧化二磷的質(zhì)量為7.1g．
點評：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，由反應(yīng)中某一物質(zhì)的質(zhì)量可計算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，表示2個氫原子的是（　�。�
A、2H
B、H2
C、H2O
D、H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的橫線上：①空氣；  ②礦泉水；③液氧；  ④二氧化碳；⑤高錳酸鉀；⑥冰水共存物；⑦水銀；⑧氫氧化鈉：⑨澄清石灰水；⑩四氧化三鐵．
（1）混合物：
 
；（2）化合物：
 
；
（3）氧化物：
 
；（4）單質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列性質(zhì)屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣是無色氣體
B、氧氣在一定條件下變?yōu)榈{色液體
C、氧氣能供給呼吸
D、氧氣在通常狀況下不易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列所示的圖象與實驗相符合的是（　�。�
A、
飽和Ca（OH）2溶液升溫
B、
鎂在空氣中燃燒
C、
向含少量氫氧化鈉的碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
D、
等質(zhì)量的鎂片、鋅片分別和足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容，請仔細閱讀后計算：
（1）欲配制14.6%的稀鹽酸1000g，需要用這種鹽酸
 
毫升（計算結(jié)果精確到0.1）；
（2）小強在家庭裝修的廢棄料中看到一些大理石碎料，他想探究大理石中碳酸鈣的含量．于是他取部分大理石帶到實驗室，砸碎后稱取25g，加入100g上述新配制的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．求：
①大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？
②反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氧化鈉NaO
B、氯化鈉KCl
C、碳酸鈣CaCO3
D、氯化鋁ALCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
 
．舉例說明微粒間有間隙
 
　舉例說明分子可分
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)A+B2=AB2中，A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系為1：1，將5g A與8g B充分反應(yīng)，則生成AB2的質(zhì)量為（　　）
A、10gB、13g
C、16gD、18g

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