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7．配制一定質量分數的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導致溶液的質量分數偏��？請說明偏小的原因（答出兩點即可）．

分析 溶質質量分數變小，則可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答．

解答 解；造成所配制溶液質量分數偏小的原因為溶質的質量偏小或溶劑的質量偏大；如計算錯誤：水計算多了；氯化鈉計算少了；用量筒取水時錯誤如：量水時仰視讀數（讀數比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大）；用量筒取氯化鈉溶液時俯視讀數；燒杯中有水；氯化鈉晶體不純；用托盤天平稱量食鹽時，砝碼和食鹽放反了等．
故答案為：量筒量取液體時仰視讀數；燒杯中有殘留的水（合理即可）．

點評 本題難度不是很大，解答本題可從溶質質量分數的概念入手，與溶質和溶劑的質量有關，分析操作中的錯誤操作，判斷錯誤操作對溶質、溶劑的影響是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①試管②酒精燈③長頸漏斗④集氣瓶．
（2）馬強采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或D（填裝置序號）進行組裝．寫出該反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是催化作用．寫出該反應的文字表達式過氧化氫　$\stackrel{二氧化錳}{→}$　水+氧氣．
（4）若收集某氣體，采用裝置C，則該氣體具有的性質是密度比空氣大，若采用裝置 E，則該氣體具有的性質是密度比空氣小．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（　�。�
A．甲烷+氧氣→水+二氧化碳B．氫氣+氧氣→水
C．二氧化碳+水→碳酸D．氧化汞→汞+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：
①0℃時，三種物質溶解度的大小關系是丙＞乙＞甲．
②t2℃時，將50 g固體甲加入到50g水中，充分攪拌后所得溶液的質量為75g．
③若甲中含有少量乙，應用降溫結晶法提純．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，是四種粒子的結構示意圖，請回答相關問題：

（1）以上四種粒子涉及的元素有三種．
（2）四種粒子屬于稀有氣體元素的是C（用序號填空）．
（3）A、B兩種粒子的化學性質相似，其原因是A和B的微粒都是原子，且最外層電子數相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質屬于鹽類的是（　�。�
A．Ca（OH）2B．KNO3C．HClD．Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．2011年12月，蒙牛牛奶被檢出黃曲霉霉素M1超標．黃曲霉霉素M1分子式為C17H12O7，屬特別劇毒物質，為強致癌劑．黃曲霉霉素M1在分類上屬（　�。�
A．氧化物B．有機化合物C．非金屬單質D．混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中，不屬于我國《環(huán)境空氣質量標準》基本監(jiān)控項目的是（　�。�
A．二氧化硫濃度B．二氧化氮濃度C．氮氣濃度D．PM2.5濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．實驗室制取氣體常常用到如圖裝置，根據給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置BC．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若集氣瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從b（填“a”或“b”）端通入；若用排空氣法收集氣體時，氣體從a端通入集氣瓶，則該氣體的密度比空氣大（填“大或小”）；
（5）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳．該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若實驗后發(fā)現(xiàn)F裝置中溶液變紅，則F裝置中應加入的試劑為紫色石蕊試液，溶液變紅的原因CO2+H2O=H2CO3（用化學方程式回答）．

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