Question

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是

 

；化學性質(zhì)是

 

；酒精的用途是

 

．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：

 

．
（3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是

 

．
（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是

 

A．燃燒匙 B．試管C．量筒 D．蒸發(fā)皿
（5）某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應(yīng)文字表達式：

 

．
②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由

 

（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】

物質(zhì)	熔點╱℃	沸點╱℃	燃燒時溫度╱℃
石蠟	50∽70	300∽550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97.8	883	約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其

 

（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰

 

．由此推測：鈉在燃燒時，

 

（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點

 

硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

Answer 1

考點：甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,蠟燭燃燒實驗,氧氣的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,滅火的原理和方法

專題：科學探究

分析：（1）不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)；
（2）如果操作不當，容易引發(fā)安全事故；
（3）滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下；
（4）量筒能夠測量液體的體積，不能加熱；
（5）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；
根據(jù)實驗現(xiàn)象和表中提供的數(shù)據(jù)可以判斷相關(guān)方面的問題．

解答：解：（1）無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，這些性質(zhì)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于酒精的物理性質(zhì)；
能夠燃燒需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于酒精的化學性質(zhì)；
酒精具有可燃性，可以用作燃料．
故填：無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶；具有可燃性；用作燃料．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精時，可能會引燃酒精燈里的酒精，發(fā)生火災(zāi)．
故填：引起火災(zāi)．
（3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，可以用用濕抹布蓋滅，因為蓋上濕抹布時，能使酒精和氧氣隔絕，從而使火焰熄滅．
故填：用濕抹布蓋滅．
（4）燃燒匙、試管、蒸發(fā)皿能用酒精燈加熱，量筒不能用酒精燈加熱．
故填：C．
（5）①鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應(yīng)文字表達式為：鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵．
故填：鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵．
②點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生，由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的．
故填：氣態(tài)．
③由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點和燃燒時溫度有關(guān)，通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比可知，沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰，由此推測：鈉在燃燒時，有火焰產(chǎn)生．
故填：沸點；沸點低于燃燒溫度時；有．
④硫在空氣或氧氣中燃燒時都能夠產(chǎn)生火焰，說明硫的沸點小于硫燃燒時的溫度．
故填：＜．

點評：合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．