分析 根據(jù)在一定條件下,甲和乙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁的微觀變化圖分子反應(yīng)物生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.根據(jù)化合價(jià)原則求出元素的化合價(jià);根據(jù)物質(zhì)的組成分析物質(zhì)的類別;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂退,反?yīng)的化學(xué)方程式是:3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2;
(1)物質(zhì)甲是氨氣,氫顯+1價(jià),可推出氮元素顯-3價(jià);
(2)由上述方程式可知屬于氧化物的是水,化學(xué)式是:H2O;
(3)由上述分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2;該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).
故答為:(1)-3;(2)H2O;(3)3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2;置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了分子的構(gòu)成和從分子、原子角度考查了化學(xué)反應(yīng)的類型和化學(xué)方程式的配平;要初步形成微觀概念,學(xué)會(huì)用微觀粒子思想分析解答問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
燒杯質(zhì)量 | 樣品質(zhì)量 | 鹽酸質(zhì)量 | 燒杯和燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量 |
61.4g | 10.5g | x | 140.5g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KIO3 | B. | AgI | C. | I2O4 | D. | I2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.向足量的鎂和鐵中加入少量的稀鹽酸 | B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | C.向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量 | D.向一定量4%的稀氫氧化鈉溶液中不斷地加水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
序號(hào) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體質(zhì)量/g |
1 | 40 | 22 |
2 | 40 | 12 |
3 | 40 | 5.6 |
4 | 40 | n |
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