16.在一定條件下,甲和乙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁,其反應(yīng)的微觀變化如圖所示.
(1)物質(zhì)甲中氮元素的化合價(jià)是-3.
(2)甲、乙、丙與丁中屬于氧化物的是H2O(填化學(xué)式).
(3)圖中所示的化學(xué)方程式3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2,該化學(xué)反應(yīng)屬于基本類型中的置換反應(yīng).

分析 根據(jù)在一定條件下,甲和乙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁的微觀變化圖分子反應(yīng)物生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.根據(jù)化合價(jià)原則求出元素的化合價(jià);根據(jù)物質(zhì)的組成分析物質(zhì)的類別;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型.

解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂退,反?yīng)的化學(xué)方程式是:3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2;
(1)物質(zhì)甲是氨氣,氫顯+1價(jià),可推出氮元素顯-3價(jià);
(2)由上述方程式可知屬于氧化物的是水,化學(xué)式是:H2O;
(3)由上述分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2;該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).
故答為:(1)-3;(2)H2O;(3)3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2;置換反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分子的構(gòu)成和從分子、原子角度考查了化學(xué)反應(yīng)的類型和化學(xué)方程式的配平;要初步形成微觀概念,學(xué)會(huì)用微觀粒子思想分析解答問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái),②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇A(填字母序號(hào)),寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑屬于分解反應(yīng)(基本反應(yīng)類型).
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂試管.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒吸入使試管破裂.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的藥品是石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)裝置選擇B.收集裝置是選E;原因是:二氧化碳密度比空氣大,溶于水.
(6)實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí),驗(yàn)滿方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)不屬于有機(jī)高分子材料的是( 。
A.黃銅B.塑料C.腈綸D.棉花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.為測(cè)定某碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小芬進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品于燒杯中.滴加適量的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水),最后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量為4.4g,其他有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯質(zhì)量樣品質(zhì)量鹽酸質(zhì)量燒杯和燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量
61.4g10.5gx140.5g
請(qǐng)回答:
(1)計(jì)算該樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出運(yùn)算過(guò)程).
(2)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中的溶質(zhì)是氯化鎂.
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列五種物質(zhì)中含有碘元素,它們按下列順序排列①NaI②I2③HIO④X⑤KIO4,根據(jù)這種排列規(guī)律,X不可能是( 。
A.KIO3B.AgIC.I2O4D.I2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.提純某KC1樣品(含有少量的MgCl2和K2SO4)的方案(所加試劑均過(guò)量)如下:
樣品$→_{①}^{加水}$溶液$→_{②}^{試劑A}$濁液$→_{③}^{K_{2}CO_{3}}$濾液$→_{④}^{鹽酸}$
根據(jù)題意,回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①和③的實(shí)驗(yàn)操作均用到的玻璃儀器有玻璃棒和燒杯.
(2)步驟②試劑A可以同時(shí)除去樣品中的兩種雜質(zhì),寫出生成BaSO4的化學(xué)方程式Ba(OH)2+K2SO4═BaSO4↓+2KOH.如果不用試劑A,可以用KOH,BaCl2兩種試劑替換試劑A.
(3)確定步驟③所加的K2CO3是否過(guò)量的方法是:在加入K2CO3后的濁液中取少量上層澄清液于試管,然后滴
加稀鹽酸溶液,若有氣泡產(chǎn)生(現(xiàn)象),則說(shuō)明所加K2CO3過(guò)量.
(4)步驟④得到的溶液的溶質(zhì)除了 KC1外,還含有HCl(填化學(xué)式).若要得到KC1晶體,還要進(jìn)行如下
操作:將溶液倒入蒸發(fā)皿(填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多固體時(shí)(填現(xiàn)象),停止加熱,用余熱使水分蒸干.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是(  )
A.向足量的鎂和鐵中加入少量的稀鹽酸B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物C.向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量D.向一定量4%的稀氫氧化鈉溶液中不斷地加水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在未說(shuō)明藥品用量的情況下,藥品一般應(yīng)按最少量取用:液體取1--2mL,固體只需蓋滿試管底部.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測(cè)出石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品32克,把稀鹽酸160克分4次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)).請(qǐng)計(jì)算:
序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g
14022
24012
3405.6
440n
(1)上表中n的數(shù)值為5.6
(2)求樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是82.5%.
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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