蛋糕等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體,失效后帶有紅褐色.某化學(xué)課外興趣小組為了探究其主要成分,將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份:一份加入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生;另一份加入到氯化銅溶液中,一段時間后溶液顏色變淺綠色,固體逐漸變紅.請回答:
(1)該除氧劑的主要成分是
 
;
(2)兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
 
、
 
反應(yīng)基本類型均為
 
反應(yīng).
(3)為了驗(yàn)證上述推斷是否正確,可以用到一種物理方法,即
 

(4)下列有關(guān)說法不正確的有
 
                                                
 A.凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑                                  
 B.該除氧劑不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮                                            
 C.米飯蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化                                             
 D.一些食品包裝袋中放置小包生石灰,主要目的也是用來吸收食品袋中的氧氣.
考點(diǎn):食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:鐵能與水和氧氣作用生成鐵銹,能和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,能和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵.鐵能被磁鐵吸引.充分理解干燥劑的干燥原理.
解答:解:(1)鐵能與水和氧氣反應(yīng)生成鐵銹,能和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,能和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵;
(2)鐵與鹽酸、氯化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;
兩個反應(yīng)中都是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng);
(3)鐵能被磁鐵吸引,為了驗(yàn)證上述推斷是否正確,可以用到一種物理方法是用磁鐵吸引.
(4)A、硫是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì),不能作為食品的除氧劑,因?yàn)榱蚣捌浜脱鯕夥磻?yīng)的生成物二氧化硫?qū)θ梭w有害,故A不正確;
B、該除氧劑為鐵,在牛奶果汁等飲料中會發(fā)生反應(yīng),故不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮,正確;
C、米飯蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化,正確;
D、生石灰的用途是吸收食品包裝袋中的水蒸氣,故D不正確;
故填:AD.
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷;
明確原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系是解答本題關(guān)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

垃圾是放錯了位置的資源,因分類回收.生活中廢棄的鐵鍋、銅導(dǎo)線可以歸為( 。
A、氧化物B、鹽
C、堿D、金屬或合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物X燃燒的化學(xué)方程式為:X+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A、C2H2
B、C2H5OH
C、C2H4
D、CH3COOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電鍍是金屬防銹的方法之一.某電鍍廠有三個分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間,每個車間電鍍液的溶質(zhì)中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質(zhì).現(xiàn)取三個車間的電鍍液于燒杯中,標(biāo)為1、2、3號(如圖1),某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)對三種電鍍液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問題】三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么?
【探究實(shí)驗(yàn)1】如圖2:

【表達(dá)與交流】甲同學(xué)認(rèn)為2號電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅,你認(rèn)為他的結(jié)論(1)
 
(填“正確”或“不正確”).
【探究實(shí)驗(yàn)2】如圖3:
【反思與評價】乙同學(xué)認(rèn)為3號電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅,請你對乙同學(xué)的結(jié)論給予評價且說明理由(2)
 

【探究實(shí)驗(yàn)3】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),丙同學(xué)取少量的1號電鍍液與少量的2號電鍍液混合,立即出現(xiàn)有(3)
 
生成的明顯現(xiàn)象,由此小組同學(xué)確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分.3號電鍍液中的溶質(zhì)是(4)
 

【解釋與結(jié)論】探究實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(5)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知一種核電荷數(shù)為117的元素的原子,經(jīng)測定,該原子的近似相對原子質(zhì)量為292,則其中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的差是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)若要用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用
 
 (填“A”或“B”),在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是
 
 (寫物質(zhì)名稱),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
 (填“A”或“B”),在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 
;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(3)若用F裝置收集氧氣,則氣體從
 
端進(jìn)入.若在裝置中充滿水,則O2應(yīng)由
 
口進(jìn)入(填“a”或“b”).
( 4 )上述的兩種制取氧氣的方法其中
 
 更有優(yōu)越性,其優(yōu)點(diǎn)是
 
(任意寫出一點(diǎn)).
(5)如果實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置
 
.檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

請選用裝置序號字母填空并回答有關(guān)問題﹕
〔1〕加熱高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置用
 
裝置,若用B裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

〔2〕氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,氣體發(fā)生裝置應(yīng)用
 
裝置,收集氨氣用
 
裝置.
〔3〕用過氧化氫制氧氣可用圖A裝置.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放人的物質(zhì)是
 
;
②要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置
 
(填字母).
③某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們用如圖所示裝置進(jìn)行“稀硫酸和氫氧化鈉溶液”中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)室要配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,需要取用
 
g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸,并需加入
 
g水.
(2)佳秋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前,忘了往燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液中加入指示劑,滴加了一定量的稀硫酸后,觀察不到明顯現(xiàn)象,無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是她取出少量反應(yīng)后燒杯中的溶液于一支試管中,向其中滴入無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,此時燒杯中的溶液恰好呈中性”的結(jié)論.
①寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②志明認(rèn)為佳秋的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認(rèn)為溶液還可能呈酸性,理由是
 

為了驗(yàn)證自己的猜想,他提出了以下方案,請你填寫下表:
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量燒杯中的溶液于試管中,滴入紫色石蕊試液,振蕩
 
燒杯中的溶液呈
 
③為驗(yàn)證志明同學(xué)的猜想,你還可以用
 
進(jìn)行檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①一氧化碳②二氧化碳③甲烷④氮?dú)猗菽蕷獾任宸N氣體中,選擇適當(dāng)序號填寫在下面空格中:
(1)可用于冶金是
 

(2)可用于制硝酸和化肥的是
 

(3)在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是
 

(4)大量釋放會造成溫室效應(yīng)的氣體是
 

(5)天燃?xì)獾某煞质?div id="pb9hl79" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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同步練習(xí)冊答案