分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以1個(gè)氯原子,就可表示為:Cl;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鎂離子可表示為:2Mg2+;
(3)人體胃液中含有的酸是鹽酸,其化學(xué)式為:HCl;
(4)醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼氣的氣體是氧氣,其符號(hào)為:O2;
故答案為:(1)Cl;(2)2Mg2+;(3)HCl;(4)O2;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰雪消融 火樹銀花 | B. | 蠟炬成灰 鐵杵成針 | ||
C. | 百煉成鋼 水滴石穿 | D. | 木已成舟 山崩地裂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銥原子的質(zhì)子數(shù)為77 | B. | 銥原子的中子數(shù)為77 | ||
C. | 銥原子的核電荷數(shù)為77 | D. | 銥元素的元素符號(hào)為Ir |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類俗稱“碳水化合物”,說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物 | |
B. | 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8 | |
D. | 除葡萄糖所屬的糖類外,六大營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示離子個(gè)數(shù)的是②⑥ | B. | 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤ | ||
C. | 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ | D. | 表示分子個(gè)數(shù)的是①② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 某溶液使酚酞溶液變紅 | 該溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某物質(zhì)中含有一種元素 | 該物質(zhì)一定是單質(zhì) |
C | 常溫下,測定某溶液的PH=3 | 該溶液一定呈酸性 |
D | 某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃 | 該氣體一定不含氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取O2 | B. | 收集O2 | ||
C. | 產(chǎn)物加水?dāng)嚢?/td> | D. | 過濾得MnO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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