9.用化學(xué)用語填空
(1)1個(gè)氯原子Cl     
(2)2個(gè)鎂離子2Mg2+
(3)人體胃液中含有的酸是HCl 
(4)醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼氣的氣體是O2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以1個(gè)氯原子,就可表示為:Cl;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鎂離子可表示為:2Mg2+;
(3)人體胃液中含有的酸是鹽酸,其化學(xué)式為:HCl;
(4)醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼氣的氣體是氧氣,其符號(hào)為:O2;
故答案為:(1)Cl;(2)2Mg2+;(3)HCl;(4)O2;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列四組成語中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪消融  火樹銀花B.蠟炬成灰   鐵杵成針
C.百煉成鋼  水滴石穿D.木已成舟   山崩地裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2013年央視315晚會(huì)曝光周大生等品牌黃金摻假:所謂的千足金,很多都沒達(dá)標(biāo),而是添加了另一種元素,叫做“銥”.銥在化學(xué)元素周期表中與黃金相鄰,它的密度與黃金非常相似,但它的價(jià)格遠(yuǎn)比黃金便宜.從如圖中不能得到的信息有( 。
A.銥原子的質(zhì)子數(shù)為77B.銥原子的中子數(shù)為77
C.銥原子的核電荷數(shù)為77D.銥元素的元素符號(hào)為Ir

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康,化學(xué)式C6H12O6下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.糖類俗稱“碳水化合物”,說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物
B.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
C.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8
D.除葡萄糖所屬的糖類外,六大營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是( 。
①2H②2NH3③SO2④$\stackrel{+2}{Ca}$O⑤Mg2+⑥2OH-⑦H2O.
A.表示離子個(gè)數(shù)的是②⑥B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.為測定黃銅(銅鋅合金)的組成,現(xiàn)取10g黃銅樣品與足量的稀硫酸反應(yīng)至剛好不在產(chǎn)生氣體為止,反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:計(jì)算:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)恰好不再產(chǎn)生氣體是反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)探究中常用到推理的方法.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出結(jié)論正確的是…( 。
編號(hào)實(shí)驗(yàn)事實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A某溶液使酚酞溶液變紅該溶液一定是NaOH溶液
B某物質(zhì)中含有一種元素該物質(zhì)一定是單質(zhì)
C常溫下,測定某溶液的PH=3該溶液一定呈酸性
D某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.用KMnO4制取O2并回收MnO2,下列操作或裝置不正確的是( 。
A.
制取O2
B.
收集O2
C.
產(chǎn)物加水?dāng)嚢?/td>
D.
過濾得MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題.

(1)寫出圖中儀器名稱,a儀器:長頸漏斗,b儀器:集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是A.若用過氧化氫溶液來制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是BC或BD(填字母編號(hào)).
(3)若要用排空氣法收集應(yīng)選用的裝置是D(填字母編號(hào)).若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再移開酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,正放(填正放或倒放)在桌面上.
(4)為測定生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置丙(填編號(hào)).

(5)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過理論計(jì)算所得質(zhì)量.若不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案:可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣;取K2MnO4固體加熱,用帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣.

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