2013年10月20日哈爾濱市發(fā)生嚴(yán)重霧霾天氣后，21日清晨，這座城市空氣污染情況愈發(fā)嚴(yán)重．一些區(qū)域能見度已不足50米，市教育行政部門通知全市中小學(xué)停課，部分公交線路已暫時(shí)停止運(yùn)營(yíng)或加大發(fā)車間隔．霾就是通常所說的塵埃、PM2.5就是可吸入肺的一些微小的顆粒物．霾粒子直徑從0.001微米到10微米，平均直徑大約在1-2微米左右，粒徑越小的顆粒在大氣中越穩(wěn)定，被吸入人體的幾率越大．
回答下列問題：
（1）針對(duì)上述情況請(qǐng)你說出霧霾天氣的危害：
 
；
（2）為了改善空氣質(zhì)量，你能做的一件事：
 
．
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)霧霾天氣的危害解答；
（2）本題考查的是防治大氣污染，改善空氣質(zhì)量的措施，首先明確空氣污染物對(duì)人體的危害．
解答：解：（1）由于冬季取暖及工廠排放的煙塵和有害氣體，及車輛在造成交通擁堵的同時(shí)，排放大量的汽車尾氣等顆粒物懸浮于空氣中，還有建筑垃圾的粉塵在暴露環(huán)境下極易成為形成霧霾，一旦進(jìn)入呼吸道輕則會(huì)造成鼻炎等鼻腔疾病外，重則會(huì)造成肺部硬化等疾病，嚴(yán)重地危害人體健康，霧霾天氣也造成了嚴(yán)重的交通擁擠等．
（2）為了改善空氣質(zhì)量，能做的事很多如隨手關(guān)燈．
答案：（1）霧霾，一旦進(jìn)入呼吸道輕則會(huì)造成鼻炎等鼻腔疾病外，重則會(huì)造成肺部硬化等疾病，嚴(yán)重地危害人體健康，霧霾天氣也造成了嚴(yán)重的交通擁擠等．
（2）隨手關(guān)燈．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道空氣污染物有哪些，在今后生活中要盡量減少有害物質(zhì)的排放．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道，某市曾發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件．鹽酸泄漏的瞬間酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味，泄漏的酸液順勢(shì)流入低洼處的村莊，酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察．
看到這則新聞后，學(xué)校化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次“事故處理研討會(huì)”，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)參與其中．
【事故危險(xiǎn)分析】（1）鹽酸有腐蝕性，造成環(huán)境污染．（2）鹽酸的刺激性危害人體健康．
【事故處理方案】對(duì)于事故處理，同學(xué)們展開熱烈的討論
（1）小明提出用堿來處理，例如：
 
（填一種具體的堿），理由是
 
．
（2）小紅提出不同意見，她認(rèn)為在污染面積較大，不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定反應(yīng)是否完全，原因是
 
．
（3）通過以上討論，大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸霧，例如：
 
（填寫一種具體的鹽），選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如圖利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）甲管生成的氣體為
 
，b為電源的
 
極，檢驗(yàn)乙管中氣體的方法為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
 
．
（3）水分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，此實(shí)驗(yàn)可證明水是由
 
組成的．
（4）在通電條件下，水
 
發(fā)生改變，此變化中的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
（1）3個(gè)臭氧分子
 
           
（2）硫酸鋁中的陽離子
 

（3）2個(gè)銨根離子
 
          
（4）標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià)
 

（5）人體中含量最多的金屬元素
 

（6）碳酸的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使CO2和CO中含有相同質(zhì)量的氧元素，則CO2和CO的質(zhì)量比是
 
；若CO2和CO的質(zhì)量相等，則CO2和CO中的碳元素質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)前，環(huán)境問題已引起民眾的廣泛關(guān)注和政府重視．
（1）今年春節(jié)過后，我國(guó)許多城市和地區(qū)出現(xiàn)持續(xù)的霧霾天氣，給市民的健康生活造成極大影響．與“霾”的形成關(guān)系較大的物質(zhì)是
 
（填序號(hào)）．
A．NO2         B．SO2         C．飄塵          D．CO        E．CO2
（2）改善空氣質(zhì)量，脫硫是一重要措施．脫硫過程用NaOH溶液、Na2SO3溶液將90%以上的SO2吸收，涉及的反應(yīng)有：①2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O     ②Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3
③NaHSO3+NaOH=Na2SO3+H2O，則下列說法中錯(cuò)誤的是
 
（填序號(hào)）
A．反應(yīng)②發(fā)生的是化合反應(yīng)                  B．Na2SO3這種物質(zhì)可以循環(huán)使用
C．NaHSO3中硫元素的化合價(jià)是+6            D．反應(yīng)①是置換反應(yīng)
（3）為防止CO2對(duì)環(huán)境的影響，固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種白色固體A和一種黑色固體B（B不溶于水）混合進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖，其中C和F兩種物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．請(qǐng)你幫其解決下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱
A：
 
     C：
 

（2）實(shí)驗(yàn)②中經(jīng)過一系列的操作步驟能得到純凈物固體B，請(qǐng)按順序?qū)懗鱿嚓P(guān)的操作步驟：
 
；固體B在反應(yīng)①和反應(yīng)③中均起
 
 作用；實(shí)驗(yàn)室制取無色氣體C可以選擇反應(yīng)①和③，二者比較較好的方法是（填編號(hào)）：
 
，理由是：
 
．
（3）寫出反應(yīng)①和⑤的化學(xué)式表達(dá)式
①
 
； ⑤
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：熟石灰、碳酸鈉、氯化鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、氫氧化鋁、稀鹽酸等，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．（用化學(xué)式表示）
①農(nóng)業(yè)中用來降低土壤酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的是
 
；
②可治療胃酸過多的是
 
；
③用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑的是
 
；
④用于維持人體正常生理活動(dòng)的是
 
；
⑤天安門前的漢白玉華表的主要成分是
 
；
⑥可消除公路積雪的鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填寫下列內(nèi)容：（寫符號(hào)）
（1）碳酸
 
；
（2）硫酸根離子
 
．
（3）燒堿
 
 
（4）硝酸鉀
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案