小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種白色固體A和一種黑色固體B(B不溶于水)混合進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖,其中C和F兩種物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化.請(qǐng)你幫其解決下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)
A:
 
     C:
 

(2)實(shí)驗(yàn)②中經(jīng)過(guò)一系列的操作步驟能得到純凈物固體B,請(qǐng)按順序?qū)懗鱿嚓P(guān)的操作步驟:
 
;固體B在反應(yīng)①和反應(yīng)③中均起
 
 作用;實(shí)驗(yàn)室制取無(wú)色氣體C可以選擇反應(yīng)①和③,二者比較較好的方法是(填編號(hào)):
 
,理由是:
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)①和⑤的化學(xué)式表達(dá)式
 
; ⑤
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)無(wú)色液體F通電會(huì)生成無(wú)色氣體C,所以F是水,C是氫氣或氧氣,白色固體A和黑色固體B加熱會(huì)生成無(wú)色氣體C,所以C是氧氣,B不溶于水,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,A是氯酸鉀,B是二氧化錳,所以固體中含有氯化鉀和二氧化錳,加入足量的水,經(jīng)過(guò)一系列的操作后,得到液體D和固體B,所以D是氯化鉀,二氧化錳和無(wú)色液體F反應(yīng)會(huì)生成水和氧氣,所以F是過(guò)氧化氫溶液,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)無(wú)色液體F通電會(huì)生成無(wú)色氣體C,所以F是水,C是氫氣或氧氣,白色固體A和黑色固體B加熱會(huì)生成無(wú)色氣體C,所以C是氧氣,B不溶于水,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,A是氯酸鉀,B是二氧化錳,所以固體中含有氯化鉀和二氧化錳,加入足量的水,經(jīng)過(guò)一系列的操作后,得到液體D和固體B,所以D是氯化鉀,二氧化錳和無(wú)色液體F反應(yīng)會(huì)生成水和氧氣,所以F是過(guò)氧化氫溶液,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣點(diǎn)燃會(huì)生成水,推出的各種物質(zhì)均滿(mǎn)足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以A是氯酸鉀,C是氧氣;
(2)因?yàn)槎趸i難溶于水,氯化鉀溶于水,所以先將混合物溶于水后,過(guò)濾可以將不溶于水的二氧化錳除去,經(jīng)過(guò)洗滌可以將二氧化錳表面的氯化鉀溶液洗去,最后進(jìn)行干燥可以得到二氧化錳固體,所以相關(guān)的操作步驟是:溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥;
二氧化錳在氯酸鉀分解的實(shí)驗(yàn)和過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變,在反應(yīng)中起催化作用;
反應(yīng)①是氯酸鉀分解制取氧氣,需要酒精燈的加熱,浪費(fèi)燃料,反應(yīng)③是過(guò)氧化氫制氧,常溫下就可發(fā)生,所以方法較好的是:③,原因是:操作簡(jiǎn)單,節(jié)約燃料.
(3)反應(yīng)①是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑,
反應(yīng)⑤是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
故答案為:(1)氯酸鉀,氧氣;
(2)溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥,催化,③,操作簡(jiǎn)單,節(jié)約燃料.
(3)2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑,2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵粉在空氣中與氧氣的反應(yīng)
取少量鐵粉放在石棉網(wǎng)的中央,將石棉網(wǎng)與鐵粉一起放在托盤(pán)天平上,調(diào)節(jié)至平衡.將石棉網(wǎng)置于固定鐵架臺(tái)上的鐵圈上.用酒精燈的火焰在石棉網(wǎng)的下方加熱3~5分鐘,冷卻后在將石棉網(wǎng)放在托盤(pán)天平上,觀(guān)察天平的平衡情況.
觀(guān)察到的現(xiàn)象
 

解釋原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)四氧化三鐵的化學(xué)式計(jì)算:
(1)四氧化三鐵的相對(duì)分子質(zhì)量;
 

(2)四氧化三鐵中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
 

(3)四氧化三鐵中鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比;
 

(4)
 
克氧化鐵與11.6克四氧化鐵中含鐵量相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年10月20日哈爾濱市發(fā)生嚴(yán)重霧霾天氣后,21日清晨,這座城市空氣污染情況愈發(fā)嚴(yán)重.一些區(qū)域能見(jiàn)度已不足50米,市教育行政部門(mén)通知全市中小學(xué)停課,部分公交線(xiàn)路已暫時(shí)停止運(yùn)營(yíng)或加大發(fā)車(chē)間隔.霾就是通常所說(shuō)的塵埃、PM2.5就是可吸入肺的一些微小的顆粒物.霾粒子直徑從0.001微米到10微米,平均直徑大約在1-2微米左右,粒徑越小的顆粒在大氣中越穩(wěn)定,被吸入人體的幾率越大.
回答下列問(wèn)題:
(1)針對(duì)上述情況請(qǐng)你說(shuō)出霧霾天氣的危害:
 
;
(2)為了改善空氣質(zhì)量,你能做的一件事:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué).你知道下列化學(xué)原理嗎?
(1)要證明自來(lái)水是硬水還是軟水,可用
 
來(lái)檢驗(yàn).
(2)使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢,用可
 
浸泡除去.
(3)白糖與紅塘,主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色變成白糖.
(4)一天,小松不小心將碘灑到衣服上,他媽媽立即用水和洗潔凈清洗衣服,但怎么洗也洗不掉這些斑點(diǎn),還是小松給媽媽出了個(gè)好主意.你認(rèn)為小松采用的方法是
 
;這種方法和用洗潔精除油污的方法比較,在原理上有什么不同?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
是化學(xué)變化中的最小微粒.構(gòu)成原子核的微粒是
 
、
 
.氮?dú)馐怯?div id="e0cw0mc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
構(gòu)成的,(填具體的微粒名稱(chēng),下同).銅是由
 
構(gòu)成的,氯化鈉是由
 
 
構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有七種物質(zhì):①空氣;②冰水;③氬氣;④二氧化錳;⑤自來(lái)水;⑥氧氣;其中屬于混合物的是
 
(以下均填編號(hào)),屬于化合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)都含有同種元素,且有如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系(反應(yīng)條件省略),則A、B、C的化學(xué)式分別是:A
 
、B
 
、C
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化合物里,氧元素通常是
 
價(jià),氫元素通常是
 
價(jià).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案