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【題目】鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上在氬氣環(huán)境中冶煉鈦（Ti），化學方程式如下：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2下列判斷正確的是

A. 該反應中氬氣作為保護氣不參加反應 B. 該反應中氯化物的物質的量保持不變

C. 該反應屬于化合反應 D. 該反應中反應物是TiCl4和Ti

【答案】AB

【解析】A、反應需在氬氣環(huán)境中進行，這里氬氣是作為保護氣不參加反應，故正確；B、在反應中：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2，參加反應的TiCl4與生成的MgCl2質量之比為190：190=1：1，故正確；C、該反應是由兩種物質生成兩種物質，不屬于化合反應，錯誤；D、根據2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2可知該反應的反應物是TiCl4和Mg，錯誤。故選AB

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組用下圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。

實驗前，小組成員提出了不同的猜想。

【猜想與假設】

猜想1：可以代替，因為鎂條與氧氣反應后不會產生氣體

猜想2：不能代替，查閱資料知金屬鎂很活潑，可能會與空氣中的氮氣反應

【進行實驗】

步驟

實驗操作

實驗現象

Ⅰ

組裝好裝置后，打開止水夾，手捂集氣瓶，一段時間后，松開手

燒杯中導管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導管末端有一段液柱

Ⅱ

關閉止水夾，點燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子

鎂條燃燒，放出大量熱，發(fā)出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物

Ⅲ

冷卻至室溫，打開止水夾

燒杯中水從導管進入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的2/5

【解釋與結論】

（1）Mg與氧氣反應的化學方程式為_________。

（2）步驟Ⅰ說明裝置的氣密性_________。

（3）步驟Ⅱ中，關閉止水夾的目的是_________。

（4）推測猜想2成立的現象證據是_________。

【反思與評價】

（5）該小組認為，即使步驟Ⅲ中水的體積恰好占集氣瓶體積的1/5，也不能說明猜想1成立，理由是_________。

（6）小組中同學對鎂條與瓶中氣體的反應提出了進一步的猜想：甲同學認為鎂條先與O2反應，乙同學認為鎂條先與N2反應。為進一步檢驗他們的猜想，可以進行的實驗操作是：取少量鎂條，點燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中，待鎂條熄滅后，________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】尿素是一種重要的氮肥，其化學式為CO(NH2)2，尿素中含有________種元素，所含氮元素與氧元素的原子個數比為___________，尿素的摩爾質量是______________，尿素中含氮元素的質量分數為___________，0.5mol尿素中約含氫原子_________個。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．a1℃時，甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時，均有固體析出

C．a2℃時，M點對應的甲溶液不飽和

D．a2℃時，乙飽和溶液的質量分數為20%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）P點含義__________________；

（2）t2℃時，將15g A物質放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質量為____g；

（3）若A物質中含有少量的B物質，提純A物質的方法是_____；(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）

（4）t3℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中（如下圖所示），造成集氣瓶中水的體積超過 1/5 的原因是（ ）

A. 裝置漏氣

B. 紅磷量不足

C. 未冷卻到室溫就打開彈簧夾，讓水進入集氣瓶

D. 紅磷燃燒時未夾緊彈簧夾，讓瓶中氣體受熱跑出去了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種初中化學常見的物質，常溫下，A、B都是無色液體且組成元素相同，C、D為氣體單質，E為黑色固體，F、I是常見的無色氣體且具有相同組成元素，G為大理石的主要成分，H是一種不穩(wěn)定的酸性物質，它們之間轉化關系如圖所示．回答下列問題：

(1)寫出化學式：A____，H______．

(2)寫出化學方程式：

反應①__________________，②__________________

其中①的基本反應類型是__________________________

(3)反應⑤在工業(yè)上的用途是__________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外實驗：“葉脈書簽”(如圖)的制作過程是將洗干凈的樹葉放在一定濃度的氫氧化鈉溶液中煮沸，再加以處理，除去表皮和葉肉，只余清晰的葉脈，就能得到“葉脈書簽”。實驗小組同學對該制作過程及氫氧化鈉的性質進行了研究。

I．探究制作“葉脈書簽”的最佳條件

【查閱資料】

氫氧化鈉溶液有腐蝕性。

【進行實驗】

實驗1：相同煮沸時間內，將洗干凈的樹葉放在不同濃度的氫氧化鈉溶液里，處理后葉片變化如下表。

NaOH溶液濃度

1%

5%

10%

葉片變化

留有很多葉肉

留有較多葉肉

殘留很少葉肉

實驗2：在10%的氫氧化鈉溶液里，將洗干凈的樹葉進行不同時間的煮沸，處理后葉片變化如下表。

煮沸時間

5min

15min

20min

葉片變化

留有較多葉肉

殘留很少葉肉

葉片卷起來，葉肉與葉脈不易分離

【解釋與結論】

(1)實驗1的實驗目的是_______________。

(2)實驗小組同學選擇了10%的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”，原因是___________。

(3)通過實驗2可知，制作“葉脈書簽”的最佳煮沸時間是__________(填字母序號)。

A．5min B．15min C．20min

II．探究氫氧化鈉的性質

【查閱資料】

a.氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似

b.稀鹽酸與碳酸鈉(Na2CO3)反應的化學方程式為：2HCl + Na2CO3==2NaCl + H2O +CO2↑

c.通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳

【猜想與假設】

(4)氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應，其化學方程式為：2NaOH +CO2==Na2CO3 +_________

【進行實驗】

實驗步驟

實驗現象

無明顯變化

甲同學發(fā)現實驗步驟①中無明顯變化，產生疑問：兩種物質是否發(fā)生了化學反應？在老師的幫助下，通過對比實驗步驟②③證明NaOH與二氧化碳發(fā)生了反應。

實驗步驟

實驗現象

A中有大量氣泡產生，

B中____________。

無明顯變化

【解釋與結論】

(5)步驟②中通過B中實驗現象，可知稀鹽酸加入到步驟①所得溶液中有二氧化碳產生。

(6)實驗③的目的是排除________________的干擾。

(7)乙同學認為用軟塑料瓶也可以驗證氫氧化鈉與二氧化碳的反應，需要對比的實驗裝置有__________(填字母序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是（ ）

A. H2O H2 ↑ + O2↑ B. 3Fe + 2O2 Fe3O4

C. Mg+O2 MgO2 D. S + O2SO2↑

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