物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A. 因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
B. 因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
C. 因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用作保護(hù)氣
D. 因為氫氣的密度比空氣小,所以被用來填充探空氣球
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
有一白色固體A和黑色粉末B混合加熱,生成無色氣體C和另一種物質(zhì)D,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變。用帶火星的木條伸入盛C的集氣瓶中,木條復(fù)燃。將銀白色的E點燃后放在C中可劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體F,
(1)根據(jù)實驗,寫出相應(yīng)物質(zhì)的名稱:B___________、C___________、F____________
(2)寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式, 把基本反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)。:
①A和B混合加熱發(fā)生的反應(yīng)________________________________________(____________)
②E在C中劇烈燃燒________________________________________ (___________)
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2017屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置。請完成以下各題:
(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:①__________ ②__________。
(2)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,選用______________裝置(填字母)來制取并收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
(3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為___________________。往集滿CO2的集氣瓶中放入一朵浸有紫色石蕊的濕紙花,濕紙花變紅,原因是(用化學(xué)方程式表示)___________。同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)這一實驗還可以改進(jìn)成:_________,以增加實驗的對比功能。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
能夠一次性鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最好且簡便的方法是
A.分別注入少量澄清石灰水 B.用燃著的小木條分別伸入瓶中
C.測定三種氣體的密度 D.用帶火星的小木條分別伸入瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級10月份月考化學(xué)試卷 題型:單選題
用量筒量取液體時,某同學(xué)操作如下:量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處,讀數(shù)為19mL。傾倒出一部分液體,又俯視液體凹液面最低處,讀數(shù)為11mL。這位同學(xué)取出液體的體積是
A. 8mL B. 小于8mL C. 大于8mL D. 無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級10月份月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A. 空氣 B. 液氧 C. 礦泉水 D. 澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段檢測化學(xué)試卷 題型:實驗題
某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。
(1)該實驗中紅磷需過量,目的是_________________________。
(2)燃燒結(jié)束并冷卻,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________,
從上述實驗現(xiàn)象也可知氮氣的有關(guān)性質(zhì),指出兩點即可:
①____(化學(xué)性質(zhì)).②______(物理性質(zhì)).
(3)該同學(xué)認(rèn)為紅磷既不能換成木炭也不能換成鐵絲,請你幫他說明原因?__________
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級魯教版化學(xué)上冊第1-3章綜合元檢測題 題型:綜合題
金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容.
如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是________
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為
B.在化合物中鋁通常顯價
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
某化學(xué)小組用一定量的和混合溶液進(jìn)行了如圖實驗,并對溶液和固體的成分進(jìn)行了分析和研究.
(提出問題)溶液中的溶質(zhì)可能有哪些?
(做出猜想)①只有 ②、
③、 ④、、
(交流討論)不合理的猜想是________(填標(biāo)號),其理由是________.
(實驗探究)若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體的成分,請將下表填寫完整.
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體 | 有氣泡產(chǎn)生 | ________ |
如圖是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和________;
有鐵生成的化學(xué)方程式為________.
稱取石灰石(主要成分是,雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為(包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解度忽略不計).試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中不正確的是( )
A. 如果不加入催化劑,過氧化氫就不會分解 B. 自然界中的物質(zhì)都在不斷運動
C. 增大氧氣濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒 D. 純凈物組成固定
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