下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 液氧 C. 礦泉水 D. 澄清的石灰水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如表是根據(jù)一些反應事實或現(xiàn)象推理出的影響化學反應的主要因素，其中不合理的是

選項

化學反應事實（或現(xiàn)象）

影響因素

A

過氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

B

食物在冰箱中保存不易變質(zhì)

溫度

C

硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在純氧中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

反應物的種類

D

細鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射

反應物的濃度

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學期9月反饋測試化學試卷 題型：單選題

下列描述屬于氧氣化學性質(zhì)的是

A．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體

B．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑

D．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級10月份月考化學試卷 題型：填空題

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著哪種物質(zhì)？

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間，說明空氣內(nèi)存在_____________。

（2）石灰水長期露置在空氣中。瓶壁會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中有______________。

（3）冬天進入室內(nèi)，眼鏡片上有一層水霧，說明空氣中含有___________。

（4）空氣可以用于制造硝酸和氮肥，說明空氣中有____________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級10月份月考化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關系不成立的是

A. 因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

B. 因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

C. 因為稀有氣體化學性質(zhì)不活潑，所以可用作保護氣

D. 因為氫氣的密度比空氣小，所以被用來填充探空氣球

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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期第一次階段檢測化學試卷 題型：實驗題

在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質(zhì)的探究,回答下列問題：

(1)寫出帶有標號儀器的名稱：①_______________；②_______________.

(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是___________(填序號,下同)，收集裝置是___________或_______________.該反應符號表達式___________________；

(3)某同學在觀察到裝置B內(nèi)有氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是_______________.

(4)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是___________________.(填序號)

A. 生成物中只有氧氣      B.不需加熱     C.需加熱

(5)用高錳酸鉀制取氧氣,其符號表達式___________________.她選擇上述發(fā)生裝置中是___________(填裝置序號).你認為該裝置中還缺少_______________;用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純,原因可能是___________________(答出一點) 

(6)用排空氣法收集時，驗滿方法：___________________________.

(7)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。

(a)實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用_______________(填裝置編號)；

(b)收集氨氣,應采用的裝置為_______________(填裝置編號)；

(c)實驗室制取氨氣時,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用___________(填物質(zhì)名稱)吸收。最好選用下列_______________裝置吸收。

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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期第一次階段檢測化學試卷 題型：單選題

下列對化合反應的敘述中，正確的是

A．化合反應一定是氧化反應

B．有氧氣參加的反應一定是化合反應

C．必須有氧氣參加且只能生成一種物質(zhì)的反應才是化合反應

D．由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應叫化合反應

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級魯教版化學上冊第1-3章綜合元檢測題 題型：綜合題

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。

（1）生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水，可以通過______的方法降低水的硬度。

（2）某�；瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。

①從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是______g。

②水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少_____？

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

分子和原子的主要區(qū)別是：

A. 分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

B. 分子能直接構成物質(zhì)，原子不能直接構成物質(zhì)

C. 分子間有空隙，原子間無空隙

D. 在化學反應中，分子可分，原子不可分

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