2．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A常溫下將100mL飽和Ca（OH）2溶液加熱到50℃，會(huì)使溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/TD>
B從濃度為25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出的10mL H2SO4溶液濃度仍為25%
C20℃時(shí)，50克水中溶解了18克NaCl，則20℃時(shí)NaCl的溶解度為36克
D將95克KCl溶液蒸干得到5克固體，則原溶液中KCl的濃度為5%
A．AB．BC．CD．D

分析 A、Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而減小；
B、根據(jù)溶液的“均一、穩(wěn)定”特點(diǎn)進(jìn)行分析；
C、溶解度是指在一定溫度下，100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；
D、該題中的溶液的質(zhì)量是95克，不是100克．

解答 解：A、Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而減小，因此將飽和Ca（OH）2溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒榻禍�，而不是升溫，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、因?yàn)镠2SO4溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以從濃度為25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出的10mL H2SO4溶液濃度仍為25%，故B說(shuō)法正確；
C、20℃時(shí)，50克水中溶解了18克NaCl，此時(shí)的溶液不一定是飽和溶液，所以20℃時(shí)NaCl的溶解度不一定為36克，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、將95克KCl溶液蒸干得到5克固體，則原溶液中KCl的濃度為：$\frac{5}{95}$×100%≈5.26%，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)換方法，溶液的特點(diǎn)以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．維生素B2（C17H20O6N4）其相對(duì)分子質(zhì)量為376，可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（l）維生素B2由四種元素組成．
（2）維生素B2中各元素的原子個(gè)數(shù)比為17：20：6：4．
（3）維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為51：5．
（4）維生素B2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是54.3%．（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
（5）376g 葡萄糖酸鈣中含20g 氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)需加入氧化劑的是（　�。�
A．NaOH→NaClB．H2SO4→H2C．HCl→Cl2D．CaCO3→CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）A為負(fù)極；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
（3）通電后，甲試管收集到的是氫氣，乙試管收集到的是氧氣 它們體積比為2：1如何驗(yàn)證乙試管中收集到得氣體：將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說(shuō)明為氧氣
（4）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如 下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a鐵架臺(tái)   b酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣．其中二氧化錳起催化作用．
（3）如果用裝置E收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面然后再熄滅酒精燈．
（4）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的一組藥品過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-；（2）目前世界上年生產(chǎn)量最高的金屬Fe；
（3）3個(gè)二氧化硫分子3SO2；（4）五氧化二磷中磷元素為+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應(yīng)，生成相同質(zhì)量的氫氣．則可能的情況有（　�。�
A．足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng)
B．足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4：3的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng)
C．足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8：9的鎂、鋁分別發(fā)生反應(yīng)
D．等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸與過(guò)量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是C
A．Na+--鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)
B．Mg--1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
C.2NO2--2個(gè)二氧化氮分子
D.2H--2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”）會(huì)患?jí)难。鐖D所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：
（1）“Vc”屬于有機(jī)化合物（填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）；
（2）“Vc”中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比是3：4：3；
（3）“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是9：1：12；
（4）若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg：
①當(dāng)這些“Vc”完全來(lái)自如圖的“維生素C”時(shí)，則每次服用“維生素C”至少2片；
②當(dāng)這些“Vc”完全來(lái)自某種新鮮蔬菜（每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg）時(shí)，每天至少應(yīng)食用這種蔬菜500g．

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