【題目】水是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)．日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸餾水．有關(guān)蒸餾水的下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 它可以通過(guò)自來(lái)水受熱產(chǎn)生的水蒸氣而獲得

B. 它清潔、純凈，長(zhǎng)期飲用對(duì)健康有益無(wú)害

C. 它含有人體所需的礦物質(zhì)

D. 它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)

【答案】A

【解析】

A、它可以通過(guò)冷卻自來(lái)水受熱產(chǎn)生的水蒸氣而獲得，正確；B、因?yàn)樗缓腥梭w所需的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用對(duì)健康不利，不正確；C、它不含有人體所需的礦物質(zhì)，不正確；D、水也是化學(xué)物質(zhì)，不正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】澄清石灰水中含有下列物質(zhì)中的

A. 氧化鈣B. 碳酸鈣C. 氫氧化鈣D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命

(1)該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體,這一過(guò)程利用了活性炭的__________作用。

（2）用氫氧化鋰（LiOH)作吸收劑除去二氧化碳，并生成碳酸鋰和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20 ℃時(shí)，某物質(zhì)在100 g的水中最多溶解了4 g，則該物質(zhì)的溶解性屬于( )

A. 易溶B. 可溶C. 微溶D. 難溶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水，雜質(zhì)中不含鈣元素）。
有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為多少克？
（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是

A. 增加綠化面積B. 直接排放廢氣C. 開(kāi)發(fā)新能源汽車(chē)D. 自帶購(gòu)物籃購(gòu)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ， ②；
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是(選填D、E或F)，請(qǐng)寫(xiě)出用G裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法；
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，該裝置需要改進(jìn)的是 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式為。若用裝置G收集并測(cè)量制得氧氣的體積，需在瓶?jī)?nèi)先 ， 氣體由導(dǎo)管 (填“a”或“b”)通入，并需要在集氣瓶的另一側(cè)補(bǔ)充的一種玻璃儀器是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”是當(dāng)前環(huán)保工作重點(diǎn)。下列做法不符合這一主題的是

A. 提倡公交出行B. 購(gòu)買(mǎi)使用節(jié)能家電

C. 將垃圾分類(lèi)處理D. 將廢棄的塑料制品焚燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 我國(guó)水資源十分充足，但人均占有量低

B. 地球上儲(chǔ)水量最大的是河流水

C. 水是人類(lèi)寶貴的自然資源

D. 水資源不足，將導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案