10．實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）用pH試紙測(cè)定液體的pH時(shí)，所需用品除玻璃片、pH試紙外，還需要玻璃棒．
（2）用量筒量取一定體積液體時(shí)，液面如圖所示，該液體的體積是42mL．
（3）傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的塞子應(yīng)倒在桌上，標(biāo)簽應(yīng)向著手心，瓶口要挨著試管口，緩緩地倒．

分析 （1）根據(jù)用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）用pH試紙測(cè)定溶液pH時(shí)需要用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，然后把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出pH，因此還需要玻璃棒．
（2）量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，用量筒量取一定體積液體時(shí)，液面如圖所示，該液體的體積是42mL．
（3）向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要向著手心，瓶口要挨著試管口，緩緩地倒．
故答案為：（1）玻璃棒；（2）42；（3）倒；向著手心．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室可以加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣（NH3），請(qǐng)根據(jù)如圖1所示裝置回答下列問(wèn)題．
（1）制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD（填字母代號(hào)）．
（2）氨氣極易溶于水，氨氣顯堿性，則圖2所示的實(shí)驗(yàn)可觀察到什么現(xiàn)象？
（3）氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽，將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時(shí)，有大量白煙產(chǎn)生，而改用濃硫酸時(shí)卻無(wú)此現(xiàn)象，請(qǐng)解釋白煙產(chǎn)生的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．有一包固體樣品可能含氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、硫酸銅中的一種或幾種．某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內(nèi)固體不再溶解；
Ⅱ．過(guò)濾，得到白色固體和無(wú)色清液．
Ⅲ．取少量清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述信息判斷，該樣品不可能含硫酸銅和氫氧化鈉固體．
（2）提出合理假設(shè)．樣品的成分有3種可能：
假設(shè)1：碳酸鈉、硝酸鋇；       假設(shè)2：硫酸鈉、硝酸鋇
假設(shè)3：碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇．
（3）為進(jìn)一步探究固體樣品的成分，該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中．
限選試劑：稀HCl、稀H2SO4、稀HNO3溶液、BaCl2溶液、蒸餾水
完成實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作、與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
步驟1：取少量原固體樣品于試管中，逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內(nèi)固體不再溶解有白色固體假設(shè)1成立．
步驟2：向步驟1反應(yīng)后的白色固體中滴加足量稀稀HNO3溶液，并不斷震蕩白色固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有一固體混合物A，已知其中可能含有NH4Cl、Na2CO3、（NH4）2SO4、Fe2O3、CuO五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下所述（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．
①將適量NaOH溶液加入固體混合物A中并加熱，冷卻后過(guò)濾，得到氣體B、濾液C、沉淀D．
②將氣體B通入無(wú)色酚酞試液中，試液變紅色．
③向?yàn)V液C中加入適量Ba（NO3）2溶液，得到沉淀E和溶液F，向沉淀E中滴加稀鹽酸，沉淀部分溶解，并放出氣體G．
④向沉淀D中滴加足量稀鹽酸并微熱，得到藍(lán)色溶液H．
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（NH4）2SO4、Na2CO3、CuO（寫化學(xué)式），肯定不存在的物質(zhì)是Fe2O3（寫化學(xué)式）．
（2）產(chǎn)生的氣體B是NH3（寫化學(xué)式）．
（3）濾液F中，大量存在的陽(yáng)離子是Na+（寫離子符號(hào)）．
（4）溶液H中的溶質(zhì)是CuCl2（寫化學(xué)式）．
（5）步驟③中生成氣體G反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)，下列關(guān)于CH3COOH性質(zhì)的描述中不屬于酸的共同性質(zhì)的是（　�。�
A．能使紫色石蕊溶液變紅色B．能與氫氧化鈉反應(yīng)生成水
C．能與鋁粉反應(yīng)生成氫氣D．能與二氧化碳反應(yīng)生成水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
取用少量液體		B．
過(guò)濾		C．
聞氣味		D．
存放酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，如：活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此活性炭具有吸附性；
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，如：石墨具有導(dǎo)電性，常用做電極等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象、操作或得出的結(jié)論，完全正確的是（　�。�

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說(shuō)明氨分子很小且在不斷運(yùn)動(dòng)
②既能說(shuō)明甲烷有可燃性，又能說(shuō)明甲烷是由碳和氫兩種元素組成
③既能說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又能說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
④用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水
⑤該實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，能正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想．
A．③④B．②③④C．①②③⑤D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）天然氣主要成分的化學(xué)式CH4．
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2．
（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+．
（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（5）常用于改良酸性土壤的堿：Ca（OH）2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案