在一定質量表面被氧化的鎂條中，慢慢加入一定濃度的鹽酸，反應中有關量的變化情況描述正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：酸的化學性質,溶液的酸堿性與pH值的關系
專題：常見的酸 酸的通性
分析：A、根據(jù)鎂和氧化鎂均與鹽酸反應生成氯化鎂分析；
B、根據(jù)氧化鎂先與鹽酸反應分析；
C、根據(jù)溶液的質量雖增加但不從零開始分析；
D、根據(jù)溶液的pH的變化情況分析．
解答：解：A、鎂和氧化鎂均與鹽酸反應生成氯化鎂，完全反應后氯化鎂的量不再變化，故A正確；
B、氧化鎂先與鹽酸反應，故開始無氣體產生，故B錯誤；
C、鎂與鹽酸反應溶液的質量會增加，完全反應后溶液的量不再變化，故正確；
D、往表面被氧化的鎂條中加入鹽酸，溶液的pH會減小，故D錯誤．
故選AC．
點評：解答本題的關鍵是要理解圖象縱橫坐標的意義和發(fā)生反應的反應原理，并會分析相關物質的量之間的關系變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中屬于溶液的是（　�。�
A、豆?jié){B、蒸餾水C、碘酒D、牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中既有可燃性，又有還原性的一組是（　�。�
A、H2  O2
B、C  CO2
C、O2  CO2
D、C   CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖示實驗操作正確的是（　�。�
A、
滴加液體
B、
稱量氫氧化鈉
C、
放回滴瓶
D、
檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應的基本類型包括：①化合反應，②分解反應，③置換反應，④復分解反應．如圖“各路”反應一定不包含的反應類型是（　�。�
A、①B、②C、③D、都包含

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱完全反應后得到B克氧氣和C克氯化鉀，則混合物中二氧化錳的質量為（　　）
A、（A+B-C）克
B、（A-B-C）克
C、（A+B+C）克
D、（A+C）克

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是
 
；
（2）如果鎂條只能和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%，現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？
【假設一】氮氣在高溫條件下與瓶內空氣中的物質反應而減少．
【假設二】；
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂固體．鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生
成碳和氧化鎂固體．已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，請寫出上述兩個反應的化學方程式
 
；
 
．假設二是成立的．
（3）通過以上探究，請寫出一點你對燃燒知識的新認識：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某中學化學活動小組同學欲測定某石灰石礦的純度，他們取一定質量的石灰石樣品粉末，加入一只燒杯（質量為25g）中，分4次加入某質量分數(shù)的稀鹽酸，實驗中用天平準確稱量充分反應后燒杯及燒杯內剩余物質的質量，實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) l 2 3 4
每次加入稀鹽酸的質量/g 50 100 150 200
燒杯及燒杯內剩余物質的質量/g 122.8 218.4 361.8 557.4
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題．
（1）發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)列出礦石樣品中所有碳酸鈣的質量（X）的比例式為
 
；
（3）該石灰石樣品的純度為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題．

（1）指出編號儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室利用A裝置可制取氧氣，反應的化學方程式為
 
．
（3）實驗室制取并收集氫氣應選擇的裝置是
 
（從A～E中選擇），反應的化學方程式為
 
，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是
 
，若用F裝置收集氫氣，則氣體應從
 
端進入．

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