15.隨著對“火”的認(rèn)識和使用,人類能夠更好地改造自然、改善生活.

(1)如圖1所示,古人“鉆木取火”過程中,快速搓動木棍使底部的干草著火,從“燃燒條件”分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是使木頭的溫度達(dá)到其著火點(diǎn);
(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示,回答問題:
不同氣體中在空氣中在氧氣中在臭氧中
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅熱劇烈燃燒非常劇烈地燃燒
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
①木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的微觀原因是氧分子的濃度不同.
②根據(jù)表中信息,寫一條對“燃燒條件”的新認(rèn)識燃燒不一定需要氧氣或空氣.
(3)如圖2所示,1860年英國化學(xué)家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn).經(jīng)研究:子火焰中燃燒物為石蠟蒸汽,子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的.
①蠟燭能產(chǎn)生母火焰這一現(xiàn)象,證明石蠟具有的物理性質(zhì)是熔沸點(diǎn)低(寫一點(diǎn),下同),化學(xué)性質(zhì)是可燃性.
②該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一是導(dǎo)氣管不宜太長,其原因是導(dǎo)氣管太長,石蠟蒸氣冷凝,不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出.
(4)發(fā)生火災(zāi)時,對于被困人員來說,下列做法錯誤的是C。ㄌ顦(biāo)號).
A.盡可能迅速找到安全出口撤離
B.煙很大時,用濕毛巾捂住口鼻
C.火勢較大時,乘坐電梯快速逃生.
D、升上著火時,不要亂跑,可就地打滾使火熄滅.

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件【同時滿足三個條件:①可燃物,②氧氣或空氣,③達(dá)到燃燒所需的最低溫度(即著火點(diǎn))】進(jìn)行分析解答即可.
(2)①物質(zhì)之間反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān).
②根據(jù)表中燃燒時需要的氣體分析;
(3)①蠟燭的主要成分石蠟的沸點(diǎn)較低,受熱易汽化為蒸氣,如果點(diǎn)燃石蠟蒸氣,蒸氣會繼續(xù)燃燒;
②考慮導(dǎo)管太長,溫度降低,蒸氣冷卻,就不會燃燒;蠟燭母火焰的中心部位還沒有來得及與氧氣接觸,仍是石蠟蒸氣,所以可以燃燒.
(4)根據(jù)火中逃生的措施分析.

解答 解:(1)鉆木取火,即克服摩擦力做功,使得木頭的內(nèi)能增加,溫度升高,使木頭的溫度達(dá)到其著火點(diǎn).故填:使木頭的溫度達(dá)到其著火點(diǎn);
(2)①木炭和硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同,說明了可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關(guān),濃度越大燃燒越劇烈;
②由表中“在臭氧中非常劇烈地燃燒”可見燃燒不一定需要氧氣或空氣.
故填:氧分子的濃度不同;燃燒不一定需要氧氣或空氣;
(3)①蠟燭的主要成分石蠟的沸點(diǎn)較低,由于燭芯的溫度較高,石蠟會蒸發(fā)變成蠟燭蒸汽,就是我們看到的白煙,這些蠟燭蒸氣就是子火焰的可燃物.
②該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不能太長,如果導(dǎo)氣管太長,由于溫度的降低,石蠟蒸氣會在導(dǎo)管中冷凝,不能從導(dǎo)氣管的末端導(dǎo)出,使實(shí)驗(yàn)不成功.
故填:熔沸點(diǎn)低;可燃性;導(dǎo)氣管太長,石蠟蒸氣冷凝,不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出;
(4)A、為保護(hù)生命安全,在火災(zāi)難以控制時,盡可能迅速找到安全出口撤離,所以正確.
B、濕毛巾可起到濾過的作用,用濕毛巾捂住口鼻,不會吸入煙塵和有毒氣體,所以正確.
C、在火災(zāi)情況下,電梯的供電系統(tǒng)會隨時斷電,或是電氣線路被燒毀而停電,電梯受熱后其轎廂會失控甚至變形卡住,人在其中很危險;不能乘電梯逃生,故選項(xiàng)逃生方法錯誤.
D、升上著火時,不要亂跑,可就地打滾使火熄滅,正確.
故填:C.

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件、火中自救、化學(xué)方程式的書寫并進(jìn)行知識的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.我區(qū)某校進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核,如圖四位同學(xué)的操作中正確的是(  )
A.
檢驗(yàn)溶液酸堿性
B.
溶解固體
C.
          傾倒液體
D.
     熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn):通常檢驗(yàn)CO2用飽和石灰水,吸收CO2用濃NaOH溶液.
【實(shí)驗(yàn)探究】在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示.請你一起參與.
【現(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(用化學(xué)方程式表示)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn)CO2的原因二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,和氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象;乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氣球膨脹,吸收CO2較多的裝置是乙.
【拓展延伸】做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生.小張?zhí)菪危菏遣皇悄缅e了藥品?我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒錯,知識在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì).我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是(用方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理,我又設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
(3)該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量氫氧化鈉溶液,滴加
足量氯化鈣溶液,過濾,向上層清液中滴加
酚酞試液,觀察現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀
酚酞試液變紅色(或酚酞試液不變色)
 該氫氧化鈉溶液
部分(或全部)變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.用托盤天平稱取10.85g氯化鈉
B.用向下排空氣法收集純凈的二氧化碳?xì)怏w
C.用10mL的量筒量取9.0mL的水
D.用150mL的酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理錯誤的是(  )
序號實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C大塊木頭不易點(diǎn)燃,而刨成非常薄的片狀卻易點(diǎn)燃反應(yīng)物的種類
D雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.閃鋅礦(主要成分為ZnS)經(jīng)熔燒得鋅熔砂,鋅熔砂主要含ZnO、ZnFe3O4,以及少量FeO、CuO,工業(yè)上用其制備金屬鋅,具體過程如圖所示.

(1)操作X的名稱是過濾;
(2)進(jìn)行反應(yīng)①時,要將鋅熔砂粉粹成細(xì)小顆粒,目的是加快反應(yīng)的速率;
(3)ZnFe2O4可看作兩種氧化物的結(jié)合,它與稀H2SO4反應(yīng)生產(chǎn)兩種鹽,分別是ZnSO4和Fe2(SO43(填化學(xué)式).
(4)參加反應(yīng)②的物質(zhì)為ZnSO4和H2O(填化學(xué)式);
(5)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.將mgAl2O3、Fe2O3樣品溶解于過量的91mL、密度為1.1g/cm3,溶質(zhì)分?jǐn)?shù)為4.9%的硫酸中,然后向其中加入NaOH溶液使Fe3+、Al3+剛好全部轉(zhuǎn)化沉淀,用去NaOH溶液100g,則NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.4%B.2%C.8%D.無法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某化工廠以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀和氧化鐵紅顏料.其部分流程如圖1所示:

查閱資料:(1)三價鐵離子能和很多金屬反應(yīng),如:Fe2(SO43+Cu═CuSO4+2FeSO4,
Fe2(SO43+Fe═3FeSO4
(2)已知反應(yīng)I的化學(xué)方程式:FeSO4+2NH4HCO3═(NH42SO4+FeCO3↓+CO2↑+H2O
(3)K2SO4在有機(jī)溶劑中溶解度小
(1)反應(yīng)I前除去FeSO4 溶液中的雜質(zhì)Fe2(SO43需加入B(填字母)
A.鋅粉            B.鐵屑              C.銅粉           D.氫氣
(2)反應(yīng)Ⅰ所得混合物過濾后所得濾液的溶質(zhì)有NH4HCO3和(NH42SO4
(3)反應(yīng)Ⅱ中加入稀硫酸的作用是除去過量的碳酸氫銨.
(4)反應(yīng)Ⅲ為復(fù)分解反應(yīng),其化學(xué)方程式為(NH42SO4+2KCl=K2SO4+2NH4Cl;工業(yè)生產(chǎn)上常在反應(yīng)Ⅲ過程中加入一定量的有機(jī)溶劑,其目的是減小硫酸鉀的溶解度,使硫酸鉀析出.
(5)反應(yīng)Ⅲ得到的K2SO4固體沉淀需要經(jīng)過洗滌,才能得到純度高的產(chǎn)品.洗滌時最好用C(填字母).     A.熱水        B.冷水     C.K2SO4飽和溶液
(6)將FeCO3在氧氣中高溫煅燒可生成Fe2O3固體和一種常見氣體,化學(xué)方程式為4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2
(7)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究產(chǎn)品中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品10g配成溶液.滴入稍過量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%氯化鋇溶液充分反應(yīng),得到的數(shù)據(jù)如圖2,求樣品中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某化合物在一定量的氧氣中充分燃燒后,經(jīng)測定,產(chǎn)物中只有二氧化碳和水,下列關(guān)于該化合物的說法正確的是( 。
A.一定含碳?xì)溲跞N元素B.只含有碳和氫兩種元素
C.一定含碳和氫元素,可能含氧元素D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案