普通自來水中加入一定量的氯化鈉(NaCl),利用圖1所示裝置電解,從電解槽陽極流出的溶液pH<2.7,氧化電位(ORP)>1000mV,同時含有HClO、O3、H2O2等氧化劑,稱為酸性氧化電位水(英文縮寫EOW),具有較強的殺菌消毒作用。在紫外線照射并長期放置后,其氧化性逐漸降低,最終變?yōu)槠账且环N綠色消毒劑。
研究實驗溶液的濃度、電解電壓和時間等條件對EOW的組分、性能的影響,部分實驗數(shù)據(jù)如圖2所示的。
對EOW的殺菌機理進行研究,得到以下實驗結果:
①與pH=2.6的鹽酸相比,pH=2.6的EOW殺菌效率高很多倍。
②EOW中含有的HClO是活性氯消毒劑(如次氯酸鈉)的有效成分。用鹽酸和次氯酸鈉配制出與EOW的pH、ORP和有效率含量相同的溶液,與EOW進行對照。殺滅同類細菌,EOW用時30s,次氯酸鈉溶液需要3~5 min。
③EOW制備過程中產(chǎn)生的H2O2、O3等活性氧成分具有殺菌作用,活性氧不穩(wěn)定。實驗表明,保存三個月EOW 仍有殺菌作用。
EOW有殺菌強效、持續(xù)、廣譜、不殘留、無二次污染等優(yōu)點,不僅被廣泛應用,而且成為目前殺菌消毒領域的研究熱點。
依據(jù)文章內容回答下列問題:
(1)在EOW所含有的成分中,屬于氧化物的是__________。
(2)“EOW最終會變?yōu)槠胀ㄋ。”其變化過程中包含過氧化氫的分解,反應的化學方程式為__________。
(3)對EOW的制備條件進行的研究中,A點食鹽溶液濃度是2.6g/L的,你對它的理解是__________。
(4)在研究電解時間對EOW的pH影響的五組實驗中,應控制的變量有__________。
(5)下列說法正確的是__________。
A 因為陽極水的pH <7所以稱為酸性水 B HClO中氯元素的化合價為1
C EOW具有殺菌作用是因為含有HClO D EOW可用于食品消毒
科目:初中化學 來源:2020年北京市房山區(qū)中考二模化學試卷 題型:填空題
植樹造林是減少大氣中二氧化碳含量、減緩溫室效應的有效途徑。
(1)構成二氧化碳的微粒是______(填序號)。
A 碳原子 B 氧原子 C 氧分子 D 二氧化碳分子
(2)植物的光合作用可吸收二氧化碳。下圖為某綠色植物對CO2吸收量的研究測定結果,分析如圖得到的結論是_______。
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科目:初中化學 來源:2020年北京市海淀區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
請從A或B兩題中任選1個填涂標識并作答,若不填涂,按A計分。
題號 | A | B |
實驗 裝置 | ||
實驗 操作 | 將注射器中的液體注入廣口瓶。 | 將注射器中的液體注入廣口瓶,充分反應后,打開彈簧夾。 |
實驗 解釋 | (1)廣口瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______。 (2)觀察到燒杯中燃燒的蠟燭熄滅。蠟燭熄滅的原因是______、______。 | (1)廣口瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______。 (2)打開彈簧夾后,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是______、______。 |
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科目:初中化學 來源:2020年北京市順義區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題
為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了A、B兩個方案。請從兩個方案中任選1個作答,若兩個均作答,按方案A計分。
方案A | 方案B |
(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為______。 (2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是______。 (3)該方案______(填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性。 | (1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為______。 (2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是______。 (3)該方案______(填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性。 |
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科目:初中化學 來源:2020年北京市順義區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題
關于電解水的實驗。下列說法正確的是
A.該實驗所用的水越純凈越好
B.正負兩極的氣體體積比為2:1
C.該實驗說明水由氫原子和氧原子構成
D.通過該實驗可確定水由氫元素和氧元素組成
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科目:初中化學 來源:2020年山東省濟南市歷下區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:推斷題
化學實驗室現(xiàn)有一瓶無色液體 A 和一包固體混合物 B,小瑾同學想探究它們各自的成分組成。已知樣品 A 中可能含有 KNO3、HCl、BaCl2、Ba(NO3)2 中的一種或多種,樣品 B 中可能 含有 CaO 和 CaCl2 中一種或兩種。小瑾同學按下圖所示進行了實驗探究,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行)
根據(jù)上述信息,試回答下列問題:
(1)沉淀 C 的化學式為___________,現(xiàn)象 X 為___________, 溶液 F 的 pH___________7(填“<”、 “>”或“=”)。
(2)溶液 D 中,一定大量存在的陽離子是___________ (寫離子符號)。
(3)寫出步驟②中發(fā)生反應的一個化學方程式:___________。
(4)根據(jù)上述信息,可推知樣品 B 中一定存在的物質是___________ (寫化學式)。
(5)根據(jù)上述信息,可推知樣品 A 中一定存在的物質是________ (寫化學式), 你的理由是_______
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科目:初中化學 來源:2018年福建省龍巖市漳平市中考一模化學試卷 題型:填空題
水是生命之源,請回答有關水的下列問題:
(1)電解水實驗如圖所示:
①與②中所得氣體的體積比約為_____。該反應的微觀示意圖如下,請在方框內補全相應微粒的示意圖_____。
(2)“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如下圖:
①過濾網(wǎng)可去除_____(填“可溶性”或“難溶性”)雜質。
②抗菌活性復合濾料中有活性炭、離子交換樹脂等;钚蕴克鸬氖莀____作用。離子交換樹脂能去除原水中的鈣離子,鈣離子的符號是_____。
(3)如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖,請結合圖示回答下列問題:
①p點的含義是_____。
②室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌,試管內可觀察到的現(xiàn)象是_____。
③將t3℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的由大到小的關系是_____。
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