分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式,加熱時試管口要放一團棉花;
(3)根據(jù)裝置B與C的特點分析可以制取的一種氣體;
(4)根據(jù)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的原理書寫化學(xué)方程式;
(5)用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣極易溶于水、密度比空氣小,所以只能用向下排空氣法收集.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選A;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法和排水法收集;加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,加熱時試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
(3)裝置B是常溫下固液反應(yīng)制取氣體的裝置,C用來收集密度比空氣大的氣體,因此裝置B與C組合,可以可用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,或用過氧化氫制取氧氣;能用裝置C收集該氣體的原因是二氧化碳的密度比空氣大;
(4)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=Ca CO3↓+H2O;
(5)用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣極易溶于水、密度比空氣小,所以只能用向下排空氣法收集;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)A;C(或E);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口放一團棉花;
(3)二氧化碳(合理均可);二氧化碳密度比空氣大;
(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)A;D.
點評 本題考查了常見氣體的制取裝置、反應(yīng)原理、收集方法、注意事項等知識,并在此基礎(chǔ)上進行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)并正確書寫化學(xué)方程式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鐵(FeO) | B. | 硫酸鈉(NaSO4) | C. | 氯酸鉀(KClO3) | D. | 氦氣(He2) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)-定含碳元素和氫元素,可能含氧元素 | |
B. | 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1 | |
C. | 該物質(zhì)只含碳元素和氫元素 | |
D. | 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為l:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、空氣 | B. | 氯酸鉀、水 | ||
C. | 金剛石、冰水混合物 | D. | 干冰、海水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銀具有良好的導(dǎo)電性 | B. | 金屬汞常溫下是液體 | ||
C. | 木炭是黑色固體 | D. | 蠟燭在空氣中可以燃燒 |
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