A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ①②④⑤ |
分析 根據(jù)能體現(xiàn)化學改善了我們生活,要通過化學物質(zhì)改善我們的生活,對人類有益,據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:不銹鋼制成的炊具,應用廣泛,方便了人們的生活;高架橋的使用,方便了人們的出行;合成纖維制成的衣服的使用,方便了人們的生活;醫(yī)藥的使用,可以保障人的身體健康;均能體現(xiàn)化學改善我們生活.
大量燃放禮花,會污染空氣,給人體的健康帶來危害,不能體現(xiàn)化學改善我們生活.
故①②④⑤能反映化學改善我們生活.
故選:D.
點評 本題難度不大,了解化學的用途、關注化學學科成就,有利于激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)學生的社會責任感.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在物質(zhì)分類中屬于化合物 | |
B. | 因懸浮在空氣中而不受重力作用 | |
C. | 主要是由于化石燃料的大量燃燒引起的,所以我們應立即停止使用化石燃料 | |
D. | 是計入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
反應前 | 反應后 | |
燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量 | 170.0g | 169.8g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是物理變化 | |
B. | 一定是化學變化 | |
C. | 可能是物理變化,也可能是化學變化 | |
D. | 既不是物理變化,也不是化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把玻璃管插入帶孔橡皮塞時,先把玻璃管一端潤濕,然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi) | |
B. | 給固體加熱時,先預熱,然后對準有藥品的地方固定加熱 | |
C. | 用膠頭滴管吸取待測液時,直接伸入待測液后再擠壓膠頭 | |
D. | 洗滌試管,先倒凈試管內(nèi)的廢液,再注入半試管水,振蕩后把水倒掉,再注入水,振蕩后再倒掉,這樣連洗幾次 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5飄塵性可吸入顆粒物 | B. | 二氧化碳 | ||
C. | 二氧化氮 | D. | 二氧化硫 |
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