15．丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單元，如圖是丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型，下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是（　�。�
A．丙氨酸屬于有機(jī)物B．丙氨酸是由多個(gè)原子構(gòu)成的
C．該分子由四種元素構(gòu)成D．丙氨酸中，碳氧元素質(zhì)量比為3：2

分析 A．根據(jù)有機(jī)物的定義來(lái)分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
D．根據(jù)各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行分析

解答 解：由丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個(gè)丙氨酸的分子是由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子，其化學(xué)式可寫為C3H7O2N．
A、丙氨酸中含有碳元素，故為有機(jī)物；
B．丙氨酸是由丙氨酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
C．分子是由原子構(gòu)成的，不是由元素構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
D．丙氨酸中碳、氧元素質(zhì)量比是：（12×3）：（16×2）=36：32；故錯(cuò)誤．
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．碳銨（NH4HCO3）是一種具有氨味的化肥，易溶于水，受潮時(shí)，常溫下即能分解并放出氨氣，溫度越高分解越快．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．儲(chǔ)存時(shí)，不能受潮或暴曬
B．碳銨中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)
C．碳銨屬于復(fù)合肥
D．能聞到碳銨的氣味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（　　）
A．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同
B．氫氧化鈉固體加入水中溫度升高是因?yàn)槠淙苡谒艧幔壹尤胨袦囟壬咭惨驗(yàn)檠趸?nbsp;鈣溶于水放熱
C．鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中能夠燃燒
D．水通電能夠生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．水是人類寶貴的自然資源．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中難溶性雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、濾紙和玻璃棒（填一種儀器名稱）．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用煮沸 的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A分離CO2、H2混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出H2，再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸釋放出CO2
B除去NaOH溶液中的雜質(zhì)Ba（OH）2加入過(guò)量的Na2CO3溶液，過(guò)濾
C除去KCl固體中的雜質(zhì)CaCO3加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
D證明NaOH溶液部分變質(zhì)取少量樣品，加入足量的氫氧化鈣溶液，有白色沉淀生成，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入幾滴酚酞試液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）上述化學(xué)變化中，沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氮原子；
（3）由圖看出，生成物屬于化合物的分子（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．我國(guó)古代掌握了多種金屬冶煉技術(shù)．
（1）春秋時(shí)期，發(fā)明了冶鐵技術(shù)，其方法是將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）與木炭交錯(cuò)堆積，利用自然風(fēng)力進(jìn)行燃燒，木炭不完全燃燒產(chǎn)生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）2015年，海昏侯墓出土了大量的青銅器，其表面有綠色的銅銹，其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．試推測(cè)銅生銹是銅與氧氣、水、二氧化碳共同作用的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①3個(gè)鐵離子3Fe3+．②2個(gè)氫分子2H2．
（2）硒被國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥界和營(yíng)養(yǎng)學(xué)界尊稱為“生命的火種”，享有“長(zhǎng)壽元素”、“抗癌之王”等美譽(yù)．請(qǐng)結(jié)合硒元素的“身份證”信息填空：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列標(biāo)志表示“物品回收標(biāo)志”的是（　�。�
A．B．C．D．

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