7.如圖是元素周期表中的一格,鎂的相對原子質(zhì)量為24.31;其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量;.

解答 解:由如圖元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為24.31.
根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為12,表示原子序數(shù)為12;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為12;鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子,核外有3個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,最外層上有2個電子,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
氧化鎂在鎂元素顯+2價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
故答案為:24.31;;$\stackrel{+2}{Mg}$O.

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)以上(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是試管口放一團(tuán)棉花;若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先從把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原因是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.鈦是一種重要的金屬,廣泛用于航空、航海,醫(yī)療上可以做人造骨,在元素周期表的相關(guān)信息如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.該原子的質(zhì)數(shù)為22B.該元素屬于非金屬元素
C.元素符號TiD.該原子的質(zhì)量為48

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.將下列各操作名稱的序號填在后面的橫線上(每個序號只填寫一次):
①攪拌   ②蒸發(fā)   ③過濾   ④加熱   ⑤吸附
(1)由食鹽水得到食鹽晶體②;                   (2)使蔗糖在水中快速溶解①;
(3)除去食鹽中的泥沙,先溶解,再③;      (4)除去水中的異味物質(zhì)⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在用氯酸鉀制取氧氣時可以加入少量高錳酸鉀,與單獨加熱等質(zhì)量的氯酸鉀相比( 。
A.生產(chǎn)氧氣的質(zhì)量一樣多
B.生產(chǎn)氧氣的質(zhì)量一樣多但反應(yīng)更快
C.生產(chǎn)的氧氣比原來更多速率比原來更快
D.高錳酸鉀可以作為該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),除雜方法不正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
AN2(O2通過灼熱銅網(wǎng)
BCaO(CaCO3高溫煅燒
CCaCl2(鹽酸)加入適量的Na2CO3
DCO2(水蒸氣)通過濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.下列四個實驗都用到水,請回答:

(1)實驗A中水作為反應(yīng)物,該實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1.
(2)實驗B集氣瓶水的作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶.鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實驗C燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,最終水面停留的刻度約在1處.
(4)實驗D中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16. 樂平燈籠辣椒是景德鎮(zhèn)十大特產(chǎn)之一,樂平燈籠辣椒種子曾帶入神舟一號進(jìn)行試驗.有果面光滑,味微辣帶甜,脆爽,果肉厚等特色.具有開胃消食、暖胃驅(qū)寒、促進(jìn)血液循環(huán)、美容肌膚、止痛散熱等特殊的保健功能.辣椒中維生素C含量居蔬菜之首位,維生素B、胡蘿卜素以及鈣、鐵等礦物質(zhì)含量亦較豐富.
(1)炒辣椒,聞到刺鼻的氣味,說明粒子具有不斷運動的性質(zhì);
(2)辣椒中含有人體所需的營養(yǎng)素有維生素;
(3)鈣是人體所需的常量元素,老年人人體缺鈣通常會患骨質(zhì)疏松癥狀;
(4)辣椒中鐵元素人體所需的微量元素,人體缺鐵會患貧血.鐵元素的部分信息如圖,則下列說法中正確的是AC(填字母).
A.鐵原子中的核外電子數(shù)為26B.鐵離子中的核外電子數(shù)為26
C.鐵原子核外電子層數(shù)為四D.鐵的相對原子質(zhì)量為56.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A.地球上可供利用的淡水資源缺乏B.生活中通過煮沸可將降低水的硬度
C.水是由氫分子和氧原子組成的D.冰塊與水混合屬于純凈物

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同步練習(xí)冊答案