如圖,A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì),四種物質(zhì)中只含有兩種元素.其中A、B常溫時(shí)為液態(tài),且元素種類相同,C、D常溫時(shí)為氣態(tài),且混合時(shí)點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸.它們之間的相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化,“﹣”表示相互之間能反應(yīng).請(qǐng)回答:
(1)下列物質(zhì)的名稱:A、 ,B、 ;
(2)A→B+C反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式 ;
(3)C與D混合爆炸的化學(xué)式表達(dá)式 ,基本反應(yīng)類型是 ,也屬于 反應(yīng).
【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;反應(yīng)類型的判定;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】框圖型推斷題.
【分析】四種物質(zhì)中只含有兩種元素.其中A、B常溫時(shí)為液態(tài),且元素種類相同,C、D常溫時(shí)為氣態(tài),且混合時(shí)點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,可知A是過(guò)氧化氫,B是水,C是氧氣,D是氫氣,帶入完成相關(guān)的問(wèn)題.
【解答】解:(1)四種物質(zhì)中只含有兩種元素.其中A、B常溫時(shí)為液態(tài),且元素種類相同,C、D常溫時(shí)為氣態(tài),且混合時(shí)點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,可知A是過(guò)氧化氫,B是水,C是氧氣,D是氫氣,故填:過(guò)氧化氫(或雙氧水);水;
(2)A→B+C是過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解產(chǎn)生水和氧氣,故反應(yīng)的表達(dá)式為:2H2O22H2O+O2↑;
(3)氫氣和氧氣點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,產(chǎn)生水,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),又是有氧氣參加的氧化反應(yīng);故填:2H2+O22H2O;化合反應(yīng); 氧化反應(yīng).
【點(diǎn)評(píng)】本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氮原子 ; (2)亞鐵離子 ;
(3)地殼中含量最多的元素 ; (4)2個(gè)氫分子 ;
(5)水分子________;(6)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水,振蕩 | 空氣樣品的瓶中無(wú)明顯變化,呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁 | 空氣中不含CO2,呼出氣體中含有CO2 |
B | 將硫在空氣中點(diǎn)燃,再伸入充滿氧氣的集氣瓶中 | 硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中燃燒得更旺,發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | 氧氣的含量越高,物質(zhì)燃燒越劇烈 |
C | 用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰移開(kāi)拇指點(diǎn)火 | 聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲 | 氫氣較純凈 |
D | 在水通電的實(shí)驗(yàn)中,將燃著的木條分別靠近正負(fù)兩極的玻璃管口 | 正極產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條燃燒得更旺,負(fù)極產(chǎn)生的氣體可被點(diǎn)燃. | 水是由氫氣和氧氣組成的 |
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是( )
選項(xiàng) | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運(yùn)動(dòng)的 |
C | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子是有質(zhì)量的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析不合理的是( )
選項(xiàng) | 異常現(xiàn)象 | 分析 |
A | 制取O2時(shí),始終收集不到O2 | 裝置漏氣 |
B | 量筒量取一定體積的液體時(shí),所得液體偏少 | 量液過(guò)程中俯視讀數(shù) |
C | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂 | 用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng) |
D | 給試管里的固體加熱時(shí),試管炸裂 | 試管口未略向下傾斜 |
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.石墨作電極 B.用金剛石切割玻璃
C.酒精作燃料 D.干冰用于人工降雨
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作錯(cuò)誤的是( )
A.
高錳酸鉀制取氧氣 B.
取用粉末狀藥品
C.
收集二氧化碳 D.
檢查裝置氣密性
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)“大小或高低”比較中說(shuō)法正確的是
A.空氣的成分中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)等于氧氣的體積分?jǐn)?shù)
B.液態(tài)氮的沸點(diǎn)高于液態(tài)氧的沸點(diǎn)
C.人呼出氣體中的CO2體積分?jǐn)?shù)大于O2體積分?jǐn)?shù)
D.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積小于負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列描述中 是物理變化, 是化學(xué)變化, 是物理性質(zhì), 是化學(xué)性質(zhì)(填序號(hào))
①堿式碳酸銅受熱易分解;②酒精燃燒;③空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體;④木棒受力折斷.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com