【題目】為了除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應(yīng)把混合氣體
A.通過少量水中 B.通過灼熱的氧化銅
C.點燃 D.通過足量的澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用高錳酸鉀制取氧氣有下面一些操作:①加熱;②收集氧氣;③裝入藥品,并在試管口放一團(tuán)棉花,然后塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞;④檢查氣密性;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)氣管從水槽里取出.正確的順序是( )
A. ①②③④⑤⑥ B. ④③①②⑥⑤ C. ③②①④⑤⑥ D. ④③⑥⑤①②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年中國環(huán)境日的主題是“魅力中國,我是行動者”,每一位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識,成為建設(shè)“美麗中國”的行動者,下列做法與之相違背的是( )
A. 課間集體出操,隨手關(guān)閉電燈
B. 自帶布袋購物
C. 盡量乘坐公交車出行
D. 野外焚燒垃圾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A. 因為紅磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B. 因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C. 因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D. 因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 魚池將水噴向空中,為了增大氧氣的溶解度
B. 在元素周期表中,同一周期從左至右原子序數(shù)依次遞增
C. 燃燒不一定有氧氣參加
D. 在近代,道爾頓建立了原子學(xué)說
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納,其中說法中正確的是( )
A. 溫度計內(nèi)的汞柱液面上升是因為汞原子的體積變大
B. 魚、蝦能在水中生存是因為氧氣極易溶于水
C. 在化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑能改變反應(yīng)的速率
D. 質(zhì)子、中子和電子能構(gòu)成原子,所以原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2012年冬季,海內(nèi)外華人,同仇敵愾,強(qiáng)烈譴責(zé)日本的侵略行為,向世界宣示釣魚島是中國不可分割的領(lǐng)土.在下列示威活動中涉及化學(xué)變化的是( 。
A.高呼口號:釣魚島是中國的故有領(lǐng)土
B.高舉鮮紅的五星紅旗,齊唱國歌
C.焚燒象征日本軍國主義的畫像
D.極個別人違法打砸同胞的日系車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子與原子的說法不正確的是( )
A. 分子、原子的體積和質(zhì)量都很小 B. 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可再分
C. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子則不能 D. 分子可構(gòu)成物質(zhì),原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)
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