9．稱取25g石灰石（主要成分CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量116.2g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）．
（1）求生成CO2的質(zhì)量；
（2）計(jì)算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；由質(zhì)量守恒定律，燒杯中混合物減少的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量，由生成二氧化碳的質(zhì)量、由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出石灰石中CaCO3的質(zhì)量即可．

解答 解：（1）由質(zhì)量守恒定律，生成CO2的質(zhì)量為25g+100g-116.2g=8.8g．
（2）設(shè)石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
x                    8.8g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{8.8g}$       x=20g
石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{20g}{25g}$×100%=80%．
答：（1）生成CO2的質(zhì)量為8.8g；（2）石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．一段打磨光亮的鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；把另一段光亮鐵絲放入藍(lán)色硫酸銅溶液中，一段時(shí)間可以看到鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，藍(lán)色溶液變成淺綠色，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用下圖所示裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；
（2）過濾后她發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，她應(yīng)該的操作是重新過濾；
（3）該同學(xué)想檢驗(yàn)樣品水是否是硬水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)；在生活中為了降低水的硬度，可采用煮沸的方法；
（4）創(chuàng)建衛(wèi)生城市，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧．水是生命的源泉，保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是①②③（填序號(hào)）．
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 ③不用含磷洗衣粉
④將海水淡化 ⑤用淘米水澆花 ⑥控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）為延長(zhǎng)白熾燈的使用壽命，燈泡內(nèi)常放入極少量的紅磷4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）燃放含硫黃的煙花爆竹時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種刺激性的氣味的氣體S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（3）小明點(diǎn)燃木炭為燒烤作準(zhǔn)備C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2O2．
（4）照明彈發(fā)出強(qiáng)光是因?yàn)殒V粉被點(diǎn)燃在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（5）某金屬在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（6）用液體加固體在常溫下制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（7）用某白色固體制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（8）用某紫黑色固體制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）請(qǐng)按下列要求填空：沼氣可作生活燃料，其主要成分是甲烷，大米中富含淀粉，淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類．
（2）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：構(gòu)成石墨的微粒是C，構(gòu)成食鹽的微粒是Na+，Cl-．
（3）生活中可以通過簡(jiǎn)單的煮沸方法來(lái)降低水的硬度．
（4）家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的．
（5）面點(diǎn)師在焙制糕點(diǎn)時(shí)，通常加一些發(fā)酵粉使糕點(diǎn)變得松軟可口，發(fā)酵粉的主要成份中除有機(jī)酸外，還有碳酸氫鈉（填物質(zhì)俗名）．
（6）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)或化學(xué)式填空：
①3個(gè)氮分子3N2；②2個(gè)碳酸根離子2$C{{O}_{3}}^{2-}$；③碘酒中的溶劑H2O．
（7）用“＞”、“＜”或“=”填空：
①CH4中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞CaCO3中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
②60℃時(shí)，熟石灰的溶解度＜30℃時(shí)熟石灰的溶解度．
③20℃時(shí)，將40g氯化鈉加入到100g水中，充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量＜140g．（20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，CO2氣體不能用排水法收集是因?yàn)槎趸寄苋苡谒�，收集CO2氣體常用向上排空氣法，是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拇螅?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知26g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）100g稀硫酸中溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4，質(zhì)量為39.2g；溶劑的化學(xué)式為H2O，質(zhì)量為60.8g
（2）恰好完全反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．石蠟熔化B．潮濕的衣服被曬干了
C．鋼鐵生銹D．水變成水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將燃著的木條分別伸入如圖所示的a，b兩個(gè)集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．a中燃著的木條熄滅，b中燃著的木條的火焰變旺
B．a中燃著的木條的火焰變旺，b中燃著的木條熄滅
C．a，b中燃著的木條的火焰都變旺
D．a，b中燃著的木條都熄滅

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