分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)原理和驗(yàn)滿(mǎn)氧氣用帶火星的木條放于瓶口,觀(guān)察木條是否復(fù)燃進(jìn)行解答;
(3)紅磷燃燒放熱,試劑瓶下方應(yīng)有少量水,據(jù)此解答;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),稀鹽酸通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入,加入試劑之前要檢查裝置氣密性,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是:用帶火星的木條放于瓶口,觀(guān)察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(3)紅磷燃燒會(huì)放出大量熱,試劑瓶下方應(yīng)有少量水,而氧氣不易溶于水,所以應(yīng)用排水法收集氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),稀鹽酸通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入,加入試劑之前要檢查裝置氣密性,防止裝置漏氣,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為;(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿(mǎn);
(3)E;紅磷燃燒會(huì)放出大量熱,試劑瓶下方應(yīng)有少量水,應(yīng)用排水法收集氧氣;
(4)稀鹽酸;檢查裝置的氣密性;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 明確實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)和驗(yàn)滿(mǎn)方法等知識(shí),即可結(jié)合題意順利解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣一定要加熱才能發(fā)生 | |
C. | 工業(yè)生產(chǎn)中用空氣來(lái)制取氧氣,發(fā)生的是化學(xué)變化 | |
D. | 把木炭放入氧氣瓶中就會(huì)發(fā)生燃燒,發(fā)生的是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味 | |
B. | 給試管內(nèi)液體加熱時(shí)管口對(duì)著人 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶 | |
D. | 取用藥品時(shí)沒(méi)有指明用量,取最少量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可以在空氣中燃燒 | |
B. | 高溫條件下,所有金屬都可與氧氣反應(yīng) | |
C. | 鋁不易被腐蝕,是因?yàn)殇X表面能形成一層致密的氧化膜 | |
D. | 生鐵比鋼具有更優(yōu)良的性能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時(shí)間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
B | Fe粉 | Cu粉 | 稀鹽酸,過(guò)濾 |
C | MgCl2溶液 | 鹽酸 | 適量的氫氧化鈉溶液 |
D] | FeSO4溶液 | CuSO4 | 過(guò)量鐵粉,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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