Question

1．如圖1是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①分液漏斗．
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A（填序號(hào)，下同）作為發(fā)生裝置．你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花．小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是沒有預(yù)熱、沒將試管口略向下傾斜（要求填寫兩點(diǎn)）．反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）小紅選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，則發(fā)生裝置應(yīng)選用E，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若要收集較為純凈的氧氣，則選用裝置G．她若用如圖2所示裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放a口處，若木條復(fù)燃，說明已收集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A．甲烷氣體一般采用裝置G進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖3所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具有的物理
性質(zhì)是：不溶于水、密度比空氣�。�
（5）小明通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，小明應(yīng)選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置（氣密性良好）直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣．
（6）小華想繼續(xù)探究雙氧水的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．

實(shí)驗(yàn)	30%雙氧水的質(zhì)量（g）	加入的水的體積（mL）	二氧化錳質(zhì)量（g）	收集時(shí)間（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20	5	67

①實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g．
②相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明相同條件下，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)和是固體和液體且不需要加熱進(jìn)行分析；根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，結(jié)合氧氣的驗(yàn)滿方法，進(jìn)行分析；
發(fā)生裝置漏氣，集氣瓶破損都能夠?qū)е率占�的氧氣不純或收集不到氧氣�?br />（4）根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì)；
（5）根據(jù)加熱液體藥品的方法進(jìn)行分析；根據(jù)在加熱過氧化氫的過程中一定會(huì)有水蒸氣散出進(jìn)行分析；
（6）①根據(jù)題目中提供的數(shù)字結(jié)合實(shí)驗(yàn)是探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響；分析數(shù)據(jù)；
②根據(jù)數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

解答 解：（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①是分液漏斗；故填：分液漏斗；
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置，A裝置中還缺少一團(tuán)棉花；在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是：沒有預(yù)熱、沒將試管口略向下傾斜、試管外壁有水等；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
故答案為：A；一團(tuán)棉花；沒有預(yù)熱、沒將試管口略向下傾斜；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解；
（3）選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，則發(fā)生裝置應(yīng)選用E，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用H裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用G裝置收集；用排水法收集的氧氣比較純凈；氧氣的密度比空氣的大，若用圖2所示裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入，將空氣從a端排出；驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放a口處，若木條復(fù)燃，說明已收集滿；
故答案為：E；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；G；b；將帶火星的木條放a口處，若木條復(fù)燃，說明已收集滿；
（4）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體制取甲烷氣體需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集，說明甲烷不溶于水；收集滿后集氣瓶的放置方式如圖G所示，說明甲烷的密度比空氣�。�
故答案為：A；不溶于水；密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)時(shí)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱，節(jié)約能源．故填：B；
（5）為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，小明應(yīng)選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置（氣密性良好）直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是在加熱雙氧水的過程中一定會(huì)有水蒸氣散出，使收集的氧氣不純，所以將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃；
故答案為：A；氧氣中混有較多的水蒸氣；
（6）①實(shí)驗(yàn)探究過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響．所以在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所以實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g；
故答案為：5；
②通過實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可知，在相同的條件下，雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快；
故答案為：相同條件下，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了符號(hào)表達(dá)式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．