【題目】某同學(xué)設(shè)計下圖探究二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力:
實驗步驟及裝置如圖:
①用大號針筒抽取200mL二氧化碳?xì)怏w;②試劑瓶中加 入200mL水(恰好加滿),塞緊雙孔橡皮塞;③連接大號針筒和試劑瓶,緩慢推動活塞,將二氧化碳注入水中;當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時,紅色油柱開始向上移動,實驗表明在該條件下,1體積水中能溶解體積二氧化碳,要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一種措施是 .
【答案】0.6;加壓或降溫
【解析】解:(1)當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時,紅色油柱開始向上移動,故1體積水能溶解二氧化碳的體積數(shù)為: =0.6;要提高二氧化碳在水中的溶解度,可以加壓或降溫,故填:0.6,加壓或降溫.
【考點精析】本題主要考查了氣體溶解度的影響因素的相關(guān)知識點,需要掌握氣體的溶解度:(1)氣體溶解度的定義:在壓強為101kPa和一定溫度時,氣體溶解在1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時的氣體體積.(2)影響因素: ①氣體的性質(zhì)②溫度(溫度越高,氣體溶解度越。蹓簭姡▔簭娫酱,氣體溶解度越大)才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)俗名、部分性質(zhì)和用途完全正確的是( )
選項 | 化 學(xué) 式 | 俗 名 | 性 質(zhì) | 用 途 |
A | NaOH | 火堿、燒堿 | 易溶于水 | 改變酸性土壤 |
B | Ca(OH)2 | 熟石灰、消石灰 | 微溶于水 | 中和酸性廢水 |
C | Na2CO3 | 小蘇打 | 易溶于水 | 治胃酸過多 |
D | NaHCO3 | 蘇打、純堿 | 易溶于水 | 配制洗滌劑 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源.
(1)家用燃料的更新過程如下:煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣,下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是(選填字母).
A.天然氣屬于可再生能源
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源
(2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.
①硬水有害健康,生活中可以通過的方法使硬水軟化成軟水.
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起作用.
③保護(hù)水資源人人有責(zé).請列舉一條節(jié)約用水的措施: .
(3)人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要.
鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧希郀t煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石等為原料,煉鐵過程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“神舟號”載人飛船的成功發(fā)射,表明我國載人航天技術(shù)已達(dá)到國際領(lǐng)先水平。運載飛船的火箭發(fā)動機中使用了液氧,液氧的作用是( )
A.作為燃料
B.冷卻發(fā)動機
C.支持燃料燃燒
D.供給航天員呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮氣和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體依次是( )
A.氧氣、氮氣、空氣
B.氮氣、氧氣、空氣
C.空氣、氧氣、氮氣
D.氮氣、空氣、氧氣
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