11．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B．t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
D．將t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等正確；t2℃時，甲的溶解度是20g，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{20g}{120g}×100%≈16.7%$，不是20%；將t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變正確，因為乙溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

解答 解：A、由溶解度曲線可知：t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、t2℃時，甲的溶解度是20g，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{20g}{120g}×100%≈16.7%$，不是20%，錯誤符合題意，故選項正確；
C、由溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大的，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、將t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變正確，因為乙溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組的同學(xué)為了探究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系設(shè)計了如下三個實驗：

實驗（1）：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量
實驗（2）：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會再稱量．（化學(xué)方程式是：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）
實驗（3）：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸，過一會再稱量．化學(xué)方程式是：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
他們得到三次實驗的數(shù)據(jù)見表：
編號實驗①實驗②實驗③
反應(yīng)前/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后/g8.0112.4118.4
（1）在實驗①中反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加了，請解釋原因：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量，由于空氣中的氧氣參與了反應(yīng)，因此，生成氧化鎂的質(zhì)量比原來鎂帶的質(zhì)量增加了
（2）由上表中數(shù)據(jù)分析可知實驗②中參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為3.2g，實驗②中生成氫氣的質(zhì)量為0.2g．
（3）在上述三個實驗中都遵循 （填“遵循”或者“不遵循”）質(zhì)量守恒定律，但只有實驗③（填序號） 能正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的總質(zhì)量關(guān)系，因此，用實驗來探究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的總質(zhì)量關(guān)系時，當(dāng)有氣體參加或生成時，必須在密閉容器進行．
（4）請從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變
（5）在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不會變化的是①③④
①原子的數(shù)目       ②分子的數(shù)目      ③元素的種類       ④物質(zhì)的質(zhì)量總和
⑤物質(zhì)的種類       ⑥物質(zhì)的體積      ⑦物質(zhì)的狀態(tài)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在天平左、右兩盤中各放一個等質(zhì)量的燒杯，燒杯中分別加入等質(zhì)量的足量的稀鹽酸，天平平衡．向左盤燒杯中加入4g的Zn、Cu混合物，右盤燒杯中加入3.9g 氧化銅，天平再次平衡．則原Zn、Cu混合物中Zn的質(zhì)量是下列中的（　�。�
A．0.75gB．3.25gC．3.9gD．4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．選擇H、O、C、Na四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）一種非金屬單質(zhì)H2或O2或C；
（2）一種非金屬氧化物H2O或CO2或CO或H2O2；
（3）一種可溶的鹽Na2CO3或NaHCO3；
（4）一種堿NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列操作中，錯誤的是（　�。�
A．灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅
B．在實驗室里制取氣體時，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再裝藥品
C．用量筒量取一定體積的溶液時，仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)
D．給試管里的液體加熱，試管口不能對著自己或他人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．2011年是國際化學(xué)年，主題為：“化學(xué)──我們的生活，我們的未來．”試用你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）青少年成長需要充足的鈣．這里的“鈣”指元素（填“金屬”、“原子”、“分子”或“元素”）．
（2）熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅，其滅火的原理是將可燃物與空氣（或氧氣）隔絕．
（3）胃舒平的主要成分是Al（OH）3，用胃舒平治療胃酸過多時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（4）食品包裝袋中常裝有除去氧氣和水蒸氣的小袋子，這里面的主要成分是（填字母序號）D．
A．生石灰  B．氫氧化鈉C．碳粉   D．鐵粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化肥廠需大量二氧化碳生產(chǎn)化肥，欲購進一批石灰石（其中雜質(zhì)不參加任何反應(yīng)），廠家到產(chǎn)地取樣分析以確定價格．他們?nèi)?g，并把20g稀鹽酸分四次加入．充分反應(yīng)后，每次剩余固體質(zhì)量見下表．
稀鹽酸剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5g1.4g
第二次加入5gm
第三次加入5g0.4g
第四次加入5gn
試計算：
（1）2g石灰石中含有雜質(zhì)質(zhì)量是0.4g；m=0.8g；n=0.4g．
（2）上述反應(yīng)中共生成CO2的質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子變小了
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動
C．“熱脹冷縮”，是因為分子間間隔的大小隨溫度的改變而改變
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語表示：
（1）2個碳原子2C；               
（2）2個鋁離子2Al3+；
（3）空氣中含量最多的氣體N2；    
（4）人體中含量最多的物質(zhì)H2O．

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