分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是指需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.
解答 解:(1)通常情況下,一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,比空氣密度略小,這屬于一氧化碳的物理性質(zhì),故填:沒有顏色、沒有氣味的氣體、比空氣密度略小;
(2)一氧化碳燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳.一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng),有毒,這屬于一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故填:一氧化碳燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,一氧化碳作為還原劑,一氧化碳有毒性;
(3)根據(jù)一氧化碳的可燃性,一氧化碳能用作燃料,具有還原性,能用于冶煉金屬,故填:一氧化碳可做燃料;冶煉金屬.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一氧化碳性質(zhì)的判斷以及用途,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類一定不會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類一定不會(huì)發(fā)生改變 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)可能發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管中的蒸餾水可以用自來水代替 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)前要用砂紙將鐵釘打磨干凈 | |
C. | 此實(shí)驗(yàn)中使用氯化鈣的作用是吸收水蒸氣 | |
D. | 此探究應(yīng)該在一周前開始做 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)主要步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
打開A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液 | B、E中有氣泡 | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
對C進(jìn)行加熱,當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后,關(guān)閉A的活塞,停止加熱 | C中的灰紅色粉末變成黑色 | C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這是自然界的化學(xué)物質(zhì)的損害所致 | B. | 機(jī)械損傷表明這是一種化學(xué)變化 | ||
C. | 偽科學(xué)總會(huì)被真正的科學(xué)所揭穿 | D. | 這是外星人所為 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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