【題目】化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來越切
(1)下邊是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。請(qǐng)用化學(xué)用語表示下列帶點(diǎn)部分:

①該食鹽的主要成分是氯化鈉
②食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素;
③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子
(2)下列各類物質(zhì)可以作為食品干燥劑的是 (填序號(hào),下同)。
①生石灰 ②濃硫酸 ③氯化鈉 ④硝酸銨
(3)下列生活中的物品,屬于金屬材料的是。
①汽車外殼 ②不銹鋼鍋 ③棉布圍裙 ④塑料保鮮盒
(4)洗滌劑能除去衣服上的油污,洗滌劑的作用是。
(5)車用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為。

【答案】
(1)NaCl;Ca;I-
(2)①
(3)②
(4)乳化
(5)C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O
【解析】學(xué)會(huì)正確的使用化學(xué)用語來表示微粒,可以作為干燥劑的是生石灰、濃硫酸,但是濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性,所以可以作為食品干燥劑的是生石灰,汽車外殼、不銹鋼鍋屬于金屬材料,洗滌劑能除去衣服上的油污,洗滌劑的作用是乳化功能,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O。
故答案為:NaCl;Ca;I-;①;②;乳化;C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O。本題主要考察對(duì)物質(zhì)標(biāo)簽的認(rèn)識(shí),化學(xué)式的書寫遵循正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的規(guī)則,離子符號(hào)是在元素符號(hào)右上角加上所帶電荷數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象。為了判斷兩者是否恰好完全反應(yīng),他取少量反應(yīng)后的溶液加入試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩后觀察到酚酞試液不變色。

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,小明得出兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)的結(jié)論。小白認(rèn)為小明的結(jié)論是不合理的,其理由是____。

(2)小白利用pH試紙測(cè)反應(yīng)后溶液的pH,以確定兩者是否恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)你選用其他試劑再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)(要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論):_____________________

(3)小白為了繼續(xù)探究在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過程中,溶液的pH是如何變化的這一問題,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸,用pH試紙 測(cè)定溶液的pH,記錄數(shù)據(jù)如下表。

鹽酸的體積/mL

0

10

19.5

20

20.5

30

40

pH

13

12

11

7

3

2

1

下圖中能合理表示該反應(yīng)過程中pH變化的圖像是________(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).

(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置A制取CO2 , 該裝置能通過上下移動(dòng)穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應(yīng)的發(fā)生或停止.大理石碎片應(yīng)放在中,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替(填“能”或“不能”),原因是
(2)濃H2SO4具有強(qiáng)烈的吸水性,可作為干燥劑除去某些氣體中的水份.如用裝置B干燥CO2 , 則CO2應(yīng)從(填字母)端口通入.
(3)如用裝置C收集CO2 , 則CO2應(yīng)從(填字母)端口通入.
(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測(cè)量CO2的體積,植物油的作用是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于4P + 5O2 2P2O5說法中正確的是( )

①磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成P2O5

②反應(yīng)物、生成物中分子個(gè)數(shù)比為4:10:2

③每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的P2O5
磷加氧氣等于五氧化二磷
反應(yīng)速度比較慢

⑥反應(yīng)前后原子總數(shù)和分子總數(shù)都不變

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ①③ D. ①③⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不反應(yīng)),并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖(見圖).

(1)碳酸鈣完全反應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為g.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(3)當(dāng)鹽酸和石灰石恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(規(guī)范寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019 年世界環(huán)境日將聚焦空氣污染主題,我市在環(huán)境保護(hù)上取得顯著成就。下列做法符合這一主題是

A.直接焚燒廢棄塑料B.餐飲油煙直接排放空氣中

C.大量燃放煙花爆竹D.使用清潔能源的公共汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,下列做法合理的是

A.用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是( 。

A.酒精B.食醋C.蔗糖D.花生油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】固體藥品通常保存在_____里,取用固體藥品時(shí),若沒有說明用量,只需_____;把塊狀的藥品或較大的金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)該先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放入_____,再把容器_____,使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部,以免打破容器。

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