【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaC12和MgC12實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:

回答下列問(wèn)題:

(1)用NaOH和Na2CO3除雜時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:______、____。

(2) NaOH和Na2CO3如果添加過(guò)量了，可加入適量____溶液除去。請(qǐng)任寫出一個(gè)相關(guān)反應(yīng)方程式:____。

(3)由濾液經(jīng)后續(xù)處理→硫酸鈉固體，用到的實(shí)驗(yàn)操作是____。

【答案】 稀硫酸 蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾

【解析】

氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳。

（1）氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為； 。

（2）硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，沒(méi)有帶入新雜質(zhì)，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳以氣體形式逸出，不帶入任何其它雜質(zhì)，故除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉時(shí)，可以用稀硫酸；稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）被加熱的濾液中含有一定量的NaCl，單純的蒸發(fā)操作無(wú)法得到純凈的硫酸鈉晶體，應(yīng)該加熱使大部分硫酸鈉晶體析出，而此時(shí)溶液中主要為氯化鈉，然后過(guò)濾除去濾液，從而得較純凈的硫酸鈉晶體，由濾液經(jīng)后續(xù)處理→硫酸鈉固體，用到的實(shí)驗(yàn)操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，不．正．確．的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸B. 蒸發(fā)食鹽水

C. 稱量粗鹽質(zhì)量D. 測(cè)雨水 pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說(shuō)正確的是（　　）

A.由a點(diǎn)到c點(diǎn)溶液溫度下降

B.圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH

C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量大于b點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( )

編號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

區(qū)分硬水和軟水

探究鐵生銹的條件

研究二氧化錳的催化作用

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和_____。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為_____。

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O26H2O+_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中的操作， 與圖像不能相對(duì)應(yīng)的是

A.向一塊表面銹蝕的鐵片上滴加足量稀鹽酸

B.向氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中滴加稀硫酸

C.向碳酸鈉和氫氧化鈉混合溶液中滴加稀鹽酸

D.向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鎂是傳統(tǒng)的阻燃材料，它的主要用途之一是作阻燃劑。利用鎂礦石（主要成分為MgCO3、SiO2）可制取MgO，其部分流程如下：

已知：SiO2難溶于水和常見(jiàn)的酸；“沉鎂”過(guò)程中有Mg（OH）2生成。

（1）操作Ⅱ的名稱是_____；

（2）“酸浸”前將鎂礦石進(jìn)行粉碎的目的是_____，濾渣X的主要成分是_____；

（3）“沉鎂”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____；

（4）寫出Mg（OH）2受熱分解的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課上，老師拿來(lái)一包粉末。它是由長(zhǎng)期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成，讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）固體樣品的成分是什么？

（查閱資料）(1)堿石灰干燥劑是CaO和NaOH的混合物。

(2)BaCl2溶液顯中性。

（猜想與假設(shè)）固體樣品中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和_____等七種物質(zhì)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

甲組同學(xué)對(duì)濾渣B的成分進(jìn)行探究，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量濾渣B于試管中，加入足量稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水中

①_____________________

②____________________

結(jié)論：濾渣B中的Fe2O3，CaCO3。鹽酸和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________

乙組同學(xué)對(duì)濾液C的成分進(jìn)行探究，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液C于試管中，加入過(guò)量BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無(wú)色酚酞試液，振蕩

有白色沉淀生成

酚酞試液由無(wú)色變成紅色

濾液C中有___________

(1)乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量BaCl2 溶液的目的是_____。

(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，該固體樣品中能確定一定含有的成分是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體。

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體， 請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）請(qǐng)將如圖方框中B裝置的長(zhǎng)頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整______。

（3）制取CO2,其發(fā)生裝置可選擇B （已補(bǔ)畫完整）或C,與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么______?

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