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【題目】設計對比實驗，控制變量是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的是( )

編號

①

②

③

④

實驗設計

實驗目的

探究同種物質在不同溶劑中的溶解性

區(qū)分硬水和軟水

探究鐵生銹的條件

研究二氧化錳的催化作用

A.①B.②C.③D.④

【答案】C

【解析】

A、探究同種物質在不同溶劑中的溶解性，在相同質量的水和汽油中分別加入相同的氯化鈉，觀察氯化鈉在不同溶劑中的溶解情況，不符合題意；

B、區(qū)分硬水和軟水，在等量的硬水和軟水中分別加入相同量的肥皂水，攪拌，觀察現象，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意；

C、探究鐵生銹的條件,一根鐵釘與水和氧氣接觸，另一根鐵釘只跟水接觸，觀察對比兩根鐵釘的生銹情況，只得出鐵生銹與氧氣有關，無法證明與水有關，不能達到實驗目的，符合題意；

D、研究二氧化錳的催化作用，分別在兩支試管中加入相同濃度相同質量的過氧化氫溶液，在其中一支試管中加二氧化錳，然后分別用帶火星的木條檢驗，觀察帶火星木條復燃情況，該實驗證明二氧化錳能改變過氧化氫的反應速率，達到實驗目的，不符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈣應用廣泛，以石灰石（雜質主要是Fe2O3、MgSO4）為原料生產CaCl2，的流程如下：

（1）氧化鐵和鹽酸反應的化學方程式為_____

（2）濾液1中的溶質有HCl、FeCl3、MgSO4和_____

（3）寫出濾液1中加入BaCl2發(fā)生的化學反應方程式：_____

（4）濾液2中加入Ca（OH）2可以除去HCl、MgCl2和_____

（5）濾液3呈堿性，為使溶液pH降低，可加入適量的_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比、遷移是學習化學的方法。

（1）按實驗目的可將化學實驗分為：“研究物質的組成”、“研究物質的結構”、“研究物質的性質”的實驗等。據此可將下列實驗中的 B 與_____填“A”或“C” 或“D”）歸為一類，依據是____。

空氣的成分

水的組成

比較硬度

稀鹽酸、稀硫酸化學性質相似的原因

互相刻畫

A

B

C

D

（2）碳和碳的氧化物可以建構反應和轉化關系如圖，實現轉化的過程中，物質中碳元素的化合價________。

（3）類比上述反應和轉化關系還可建構含硫物質間的反應和轉化關系如圖，類比過程化學反應存在的規(guī)律，寫出b過程（硫化氫和二氧化硫轉化為 X 和一種不含硫的物質）的化學方程式②_。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新能源汽車越來越受到人們的青睞，某新能源汽車定位系統(tǒng)微電腦控制器應用了一種新型無機非金屬材料氮化鋁（AlN）。某AlN樣品中含有不與NaOH溶液反應的雜質，為測定AlN的含量，設計如下實驗方案。已知：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑

方案：取一定量的樣品，用如圖所示裝置測定樣品中AlN的純度（夾持裝置已略去）。

（1）AlN中氮元素化合價_____。

（2）圖中C裝置中球形干燥管的作用_____。

（3）實驗操作：

①組裝好實驗裝置，首先_____，再加入實驗藥品；

②接下來的實驗操作是_____，打開分液漏斗活塞，緩慢滴加NaOH濃溶液至不再產生氣體為止，緩慢滴加的原因_____。

③打開K1，向裝置內緩慢通入氮氣一段時間。通入氮氣的目的是_____。

④反應前整個C裝置的質量為200.2克，反應后整個C裝置的質量為203.6克，樣品的質量為9.0克，計算樣品中AlN的質量分數_____（寫下計算過程，保留到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學中常見的物質，E俗稱純堿，它們之間存在如圖的轉化關系。“→”表示物質間存在著相應的轉化關系，“—”表示物質間能發(fā)生反應（部分反應物、生成物和反應條件未標出）。

請問答下列問題：

（1）D的化學式是 ，A的化學式是 。

（2）寫出E→F的化學方程式 。

（3）圖示轉化關系中未涉及到四種基本反應類型中的 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究過氧化氫的分解反應，同學們進行了以下實驗。

（查閱資料）過氧化氫分解放熱。當氧氣低于一定濃度時，可燃物無法燃燒。

（進行實驗）

初步探究：探究影響過氧化氫分解速率的因素

序號

燒杯1

燒杯2

燒杯3

燒杯4

實驗操作

實驗現象

立即冒大量氣泡，燒杯內有 少量白霧出現。

5分鐘后，有比較大量的氣泡冒出。

立即冒大量氣泡，燒杯內有白霧。

立即冒大量氣泡，燒杯內有大量白霧。

繼續(xù)探究：重復燒杯1、3、4實驗，并分別伸入帶火星木條，如下圖所示。

實驗方案

序號

實驗現象

燒杯1

木條復燃，燃燒很旺

燒杯3

木條復燃，之后火焰變微弱

燒杯4

木條復燃，之后立即熄滅

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（結論與解釋）

（1）寫出燒杯1中反應的化學方程式_______。

（2）為證明MnO2和CuSO4能加快過氧化氫的分解速率，應增加的對比實驗是_______（填具體操作）。

（3）能證明過氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實驗是_____（填燒杯的數字序號）。

（4）燒杯內出現大量白霧的原因是_______。

（反思與評價）

（5）燒杯4中木條熄滅的原因可能是_______。

（6）實驗室若用雙氧水制取氧氣來完成木炭燃燒的實驗，應選擇的試劑是_______（填字母序號）。

A5%過氧化氫溶液 B10%過氧化氫溶液

C20%過氧化氫溶液 D二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaC12和MgC12實驗室進行提純的流程如下:

回答下列問題:

(1)用NaOH和Na2CO3除雜時，反應的化學方程式分別為:______、____。

(2) NaOH和Na2CO3如果添加過量了，可加入適量____溶液除去。請任寫出一個相關反應方程式:____。

(3)由濾液經后續(xù)處理→硫酸鈉固體，用到的實驗操作是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。

(1)點P表示______。

(2)當溫度為t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序______。

(3)要使接近飽和的C物質溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種措施是______。

(4)t2℃時，A物質的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質______g(不含結晶水)。

(5)將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序為______。

(6)當A中含有少量B時，為了得到純凈的A，可采用_______的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質量的AgNO3溶液沖加入一定量銅和鋅的混合粉末，充分反應后過濾，濾液呈藍色。

（1）濾液中的溶質一定有____________(寫化學式)。

（2）請寫出造成濾液呈藍色的化學方程式___________________。

（3）濾液質量一定比反應前AgNO3溶液質量小，其原因是___________________。

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