下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):給試管里的液體加熱,稱量器-托盤天平,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,檢查裝置的氣密性
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、加熱試管內(nèi)液體時(shí),試管內(nèi)的液體不可超過試管容積的三分之一;
B、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、加熱試管內(nèi)液體時(shí),試管內(nèi)的液體不可超過試管容積的三分之一,故錯(cuò)誤;
B、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)是由微小粒子構(gòu)成的,如二氧化碳是由
 
 構(gòu)成的,水銀是由
 
 構(gòu)成的,食鹽是由
 
 構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,我們應(yīng)該愛護(hù)水資源
(1)自然界的水中都含有雜質(zhì),利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水,還可以利用活性炭的
 
性凈化水.
(2)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,可用
 
區(qū)分軟水和硬水,生活中通常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)能證明水的組成的實(shí)驗(yàn)的是
 

①氫氣在氧氣中燃燒        ②電解水      ③雙氧水分解    ④氫氧化鈉潮解.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法,不正確的是(  )
A、空氣是一種重要的資源 工業(yè)上從液態(tài)空氣中分離出氧氣是物理變化
B、從原始大氣到現(xiàn)代大氣的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷了復(fù)雜的化學(xué)變化過程
C、若大量的有害物質(zhì)進(jìn)入空氣,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D、空氣中各成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)人類和環(huán)境具有重要意義

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、蘋果腐爛B、石蠟熔化
C、木棍折斷D、汽油揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中所含對(duì)動(dòng)植物呼吸作用有用的氣體是( 。
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、水蒸氣D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、洗滌劑可乳化餐具上的油污
B、汽油可溶解衣服上的油漬
C、氫氧化鈉溶液可直接用作廚房清潔劑
D、食醋可用于除去水壺中的水垢

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理,正確的是(  )
A、為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原試劑瓶
B、酒精燈打翻著火,用濕抹布撲蓋
C、用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一支酒精燈
D、有腐蝕性的藥品直接放在天平托盤上稱重

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

決定元素化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、最外層電子數(shù)D、電子數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案