【題目】小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示.試回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a____________,b____________.
(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是_______________;圖示實驗中玻璃棒的作用是_____________________.
(3)小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為__g,需要量取水的體積為________mL(水的密度近似看作1g/cm3).
(4)稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質(zhì)量_________(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量.在量取水的體積時,小剛同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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【題目】薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是( 。
A. 薄荷醇屬于氧化物
B. 薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C. 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1
D. 薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%
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【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.將帶火星的木條插入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,不一定沒有氧氣
C.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣不易溶于水
D.細(xì)鐵絲在空氣劇烈燃燒,劇烈燃燒,火星四射
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【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
⑴寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:① ;② 。
⑵向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。
⑶實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ;用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為 ;
⑷能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是 ;
⑸乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 (此空2分,回答不全將酌情扣分)。
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答下列問題.
(1)P點表示的含義是 .
(2)將相同質(zhì)量t2℃時的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃時,析出晶體最多的是 .
(3)將t1℃時的a、b、c飽和溶液的溫度升高到t2℃時,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 .
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【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是( )
A. 分子間的間隔變化 B. 分子的質(zhì)量變化
C. 分子的體積變化 D. 分子的種類變化
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【題目】物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是
A | B | C | D | |
物質(zhì) | 氧化鈣 | 氫氣 | 氬氣 | 活性炭 |
用途 | 干燥劑 | 填充高空探測氣球 | 保護(hù)氣 | 冰箱除味劑 |
性質(zhì) | 能與水反應(yīng) | 可燃性 | 通電后能發(fā)有色光 | 穩(wěn)定性 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】化學(xué)科技小組同學(xué)模擬工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖如下:
請回答下列問題。
①寫出煅燒石灰石的化學(xué)方程式 ;操作2的名稱是 。
②若反應(yīng)器中純堿全部反應(yīng),但結(jié)晶得到的固體燒堿中還含有少量的雜質(zhì),原因是 ,檢驗該雜質(zhì)選用的試劑是 ,檢驗時觀察到 ,說明結(jié)晶得到的固體燒堿確實含有少量雜質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③濾液C可加入反應(yīng)容器循環(huán)再利用,目的是 。
④若投入反應(yīng)容器中的純堿為nmol,則為了確保純堿全部轉(zhuǎn)化為燒堿,投入生石灰的物質(zhì)的量取值范圍是 。
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