分析 (1)地殼中元素含量較多的前四位依次是,氧、硅、鋁、鐵,所以含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素.
(2)鐵在有水和空氣并存的條件下易生銹,據(jù)此回答問題即可.
(3)根據(jù)鐵的銹蝕是化學(xué)變化來分析;
(4)依據(jù)A區(qū)主要是生成鐵的情況書寫即可;出鐵口是生鐵,含有少量的碳;
(5)根據(jù)金屬的活動(dòng)性來分析解答;
Ⅰ、發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多說明鐵在置換銅,硫酸銅可能全部反應(yīng),也可能有剩余.
Ⅱ、鐵與硫酸銅反應(yīng),鐵有可能全部反應(yīng),也可能有剩余.
解答 解:(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,故填:Al(鋁);
(2)因?yàn)殍F在有水和空氣并存的條件下易生銹,圖中b處較充分地滿足了該條件所以b處銹蝕最嚴(yán)重.故填:b;b處鐵釘與水、空氣同時(shí)充分接觸;
(3)鐵銹蝕是化學(xué)變化,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能;故填:化學(xué);
(4)①依據(jù)A區(qū)主要是生成鐵的反應(yīng),所以方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
②生鐵中的鐵與稀鹽酸完全反應(yīng),碳與稀鹽酸不反應(yīng),故填:碳(或C)
(5)【實(shí)驗(yàn)一】鎂排在鐵的前面,銅排在鐵的后面,鐵與硫酸鎂不反應(yīng),與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵;故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【實(shí)驗(yàn)二】將實(shí)驗(yàn)一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,說明鐵在置換銅,一段時(shí)間后過濾.濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅,可能有的物質(zhì)就是鐵,鐵可能反應(yīng)完了,也可能沒反應(yīng)完有剩余;由于鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,所以取少量濾渣于試管中,向其中滴加稀鹽酸,有氣泡說明含有鐵,否則沒有鐵;
故填:①BD;②取少量濾渣于試管中,向其中滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則濾渣為鐵和銅的混合物,若無氣泡產(chǎn)生則濾渣為銅.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查金屬的各種性質(zhì),只要熟知相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)實(shí)驗(yàn)及文字說明進(jìn)行細(xì)致的分析即可得正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Na+、CO32- | B. | Fe3+、K+、OH- | C. | Ba2+、Cl-、SO42- | D. | Al3+、SO42-、Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡“低碳生活” | B. | 開發(fā)綠色能源 | ||
C. | 使用難降解塑料制品 | D. | 分類回收垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層 | |
B. | ②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià) | |
C. | ③中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子 | |
D. | ④表示一個(gè)SO3分子中含有一個(gè)O3分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)②中鈷元素的化合價(jià)沒有改變 | B. | ①為置換反應(yīng),②為中和反應(yīng) | ||
C. | 氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | D. | 氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條區(qū)分氦氣和二氧化碳 | |
B. | 用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 | |
C. | 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | |
D. | 用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維 |
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